2024年下学期小学三年级家长会发言稿范文(二篇) .pdfVIP

2024年下学期小学三年级家长会发言稿范文

各位尊敬的家长们：

晚上好!从一年级第一次与大家见面至今，和大家默契合作已跨入

第三个年头的后半年了。虽然彼此都比较熟悉了，但由于升入三年级

的特殊性，所以我也非常期待着这一次的家长会，希望能够通过召开

这次会议，研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过

我们的共同努力，使每位学生在这转折时期把握本学期一些有限时

间，使学生都能取得或多或少的进步，以便我们的孩子能够顺利过这

道“坎”。

一、班级情况：

1、班风班貌：

作为个体的班级，咱们班有自己的特点：活泼好动的男生多。一

般说来，活泼好动意味着聪明。但是，过于好动也有好多弊端。比

如，自制力，注意力集中的时间短，上课不遵守纪律等，影响自己，

影响别人，老师讲的内容听不见，成绩不稳定等。这样，老师上课费

劲，效果还不好。有时候，重点内容只好重讲。已经学会的同学不想

听，不会的同学也不一定能听好。长此下去，造成恶性循环，学生的

学习积极性下降。针对这种情况，个别学生的家长，一定要注意对孩

子的习惯培养，以及对孩子的思想教育。我想，只要方法得当，耐心

细致，长此下去，孩子的表现肯定会有所好转，学习成绩也一定会有

很大的提高。我们班不乏聪明的学生，同样聪明的头脑，成绩却差别

很大。造成这种结果的原因是什么呢?上课精力不集中，搞小动作，小

声说话，没有听课的习惯，不管老师说什么，他(或她)一律听不见;懒

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懒散散，从来紧张不起来，干什么事都走在别人的后面，做作业速度

慢，没有上进心，不求好等。这样的学生，他怎么会学习好呢?

2、知识、能力：

通过最近两次本次测验发现，无论是在基础知识，还是能力训练

方面,都存在着一定的问题，具体表现在：

(1)在基础知识方面，大多数学生掌握不牢固，在阅读分析方面，

大多数学生阅读理解的能力有待加强提高，有些学生基本的阅读题都

会出现错误的现象，阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，

有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺，就

是大白话。作文功在平时，需要多读书、多积累、多练笔。还有些同

学的作业书写十分潦草，字写得很不好，写字写得很随便，那么就请

家长在家督促孩子在家作业的时候一定要把字写好,很多学生的家庭作

业的字远不如在学校写的字。

(2)读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生就连书上现成的生

字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不

写，要么就是随便乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答

得文不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见

老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知

道。

(3)没有及时订正的习惯，家庭作业错了，也不改错，老师逼得没

法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改词语的只改字，能省就

省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后

还是错误的现象。

3、其它方面目前存在的问题

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(1)、自我约束能力较差，下课爱追逐打闹，爬上爬下，安全问题

令老师担忧。

(2)、有部分学生身上带钱，小玩具，带无益的课外书，上课的时

候光想着，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康有害，又对

行为习惯的养成有害无益。

(3)、回家作业。大部分孩子能按时完成，但存在着各种问题：比

如书写潦草、错误较多，涂改现象严重、偷工减料等。有几个孩子作

业经常不交，说忘家里，有时候是真忘，有时就是借口，根本就没

做。

(4)、家校没有能形成合力。家长很少主动问问孩子的情况，而一

旦老师和家长联系，往往是因为孩子有问题，让家长被动，造成恶性

循环。

二、学习上需要家长配合的地方:

对于以后的班级管理以及教学工作，恳请家长朋友支持与理解：

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠。但是家长

也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、抓作业。督促孩子认真、按时地完成家庭作业，让孩子养成放

学后及时完成作业，认真检查的好习惯。孩子们的家校联系本上，每

天的家庭作业都有记录并要求家长签名。您只需检查一下孩子的作业

完成了没有，是否认真完成，如果认真完成了就在本子上签个名。