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校园歌唱比赛策划书

校园歌唱比赛策划书1

一、指导思想

校园歌手比赛以丰富校园文化生活、发掘学生各个方面才能

为宗旨，通过比赛引导学生演唱、表演、创作能反映校园生活和

我校同学积极、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺

术修养，推动校园精神文化建设，促进我校同学的全面发展。为

了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动

学生学习音乐的兴趣，学校行政领导经过商讨决定给学生营造一

个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬个性，

让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的热情与朝气，唱出西

平中学人真我的风采，唱出祝愿母校蒸蒸日上的赞歌。

二、主办机构：校团委会

三、内容与形式

1．内容

参赛曲目要能反映我们同学积极、向上的精神风貌，崇高的

理想追求，高雅的审美情趣与丰富的精神生活。鼓励同学自主编

排歌曲表演形式，对于演唱台风、形式、效果理想的选手将给予

酌情加分。通过比赛决出“感恩杯”校园歌手赛。

2．形式

比赛将以校园联欢的形式呈现，并根据当天的舞台由参赛者

与观众之间的互动来调动比赛氛围。

四、推进步骤

比赛分报名、上报参赛曲目、初赛、决赛四个阶段进行。

1．报名阶段：由团委会宣传。

2．上报参赛曲目阶段：参赛选手参赛的曲目要以书面形式

上交。并根据报名的情况，决定比赛的时间。

3．初赛时间、地点，决赛时间、地点另定。

比赛顺序由抽签来定（在比赛的前一天进行抽签），比赛歌

曲不要超过五分钟。

4．奖项设置及评选标准：

①奖项设置：校园歌手比赛一等奖一名、二等奖两名、三等

奖三名，优秀奖若干名。

②评选标准：音乐素养（参赛选手的音乐基础、音准、音质、

音色等）：40分；艺术表现（参赛选手对音乐的表现力以及台

风等内容）；20分。综合印象（参赛选手在整个参赛过程中给

予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等）：20分；

歌曲诠释方式（对歌曲内容的理解）：20分。

③评选人设置：老师跟领导。

④评选方式：赛前将分发给每位评委一张评选单，评委拥有

评选标准中的各评选项的评选权。

⑤实施方向：以上均为方案提供者的建议，具体事项由校领

导与老师决定。

五、比赛要求

1．各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，

各班班长、文艺委员等班级干部要加强对该活动的组织领导，充

分调动班级同学参与的积极性，使学生在活动中感受到参与的快

乐与同学们的热情与团结，确保整个歌手比赛的质量和效果。

2．各班文艺委员做好本次比赛的舆论与宣传工作，要充分

利用各种宣传方式，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影

响，促进活动顺利开展。

3．各班级应按照校团委会的要求组织活动，及时汇报活动

进展情况，如遇参赛曲目、人员的临时变动等问题请提前上报团

委加以妥善解决。

4．参赛选手报送的歌曲应健康、积极、乐观、向上。

校园歌唱比赛策划书2

为了营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛

围，展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，提高我院

的文艺水平，展现当代大学生的精神风貌，展示我院莘莘学子的

独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特举

办我们学院一年一度的品牌活动“校园青年歌手大赛”。

总策划：惠安一中学生会团委

主办单位：惠安一中学生会

承办单位：惠安一中学生会文艺部

一、【比赛主题】：

歌唱青春，展现活力，展现个性，唱响市政

二、【比赛意义】：

为发掘大学生表演才能,丰富大学校园生活，让大学生的个

性得到展示,体现多方面的才能。希望通过校园歌手大赛展现自

我风采，激扬青春之歌

三、【比赛思路】：

（1）比赛对象：全体在校学生，比赛选手要求喜爱歌唱，

对音乐有浓厚的兴趣，选手还应具有自信、积极的精神风貌。

（2）从不同的角度展现出学生的风貌，大胆创新，让自己

成为亮点，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。

（3）比赛的格调应鲜明，有蓬勃的激情，创新的思想，艺

术性与表演性相结合，提高艺术水平的同时，也实现了娱乐大众

的效果。