儿手足口护理.pptx

汇报人：xxx20xx-04-03儿手足口护理

目录CONTENTS手足口病简介儿童手足口护理原则家庭环境优化措施学校和幼儿园防控策略心理关爱与支持体系建立

01手足口病简介

手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病。定义主要由柯萨奇病毒A16型（CoxA16）和肠道病毒71型（EV71）等20多种肠道病毒引起。发病原因手足口病定义与发病原因

主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。多发生于5岁以下儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。手足口病传播途径及易感人群易感人群传播途径

口痛、厌食、低热、手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡。临床表现根据临床表现及病毒学检测结果进行诊断，如咽拭子或粪便标本中分离出肠道病毒等。诊断依据临床表现与诊断依据

预防措施保持良好的个人卫生习惯，加强环境消毒和通风换气，避免与患儿接触等。重要性有效预防手足口病的发生，降低儿童患病率，减少并发症和死亡病例。同时，提高家长和托幼机构对手足口病的认识和重视程度，有助于及时发现和治疗患儿，控制疫情传播。预防措施及重要性

02儿童手足口护理原则

隔离治疗确诊手足口病后，应将患儿隔离，避免接触其他儿童，以减少交叉感染的风险。注意事项隔离期间，家长应密切观察患儿病情变化，如有异常应及时就医。同时，要保持患儿所处环境通风、清洁，做好消毒工作。隔离治疗原则及注意事项

保持患儿皮肤清洁干燥，避免使用刺激性强的洗浴用品。皮肤清洁防止抓挠ju部用药剪短患儿指甲，必要时包裹患儿双手，防止抓破皮疹引起感染。如皮疹瘙痒明显，可在医生指导下使用外用药物缓解症状。030201皮肤护理要点与方法

口腔清洁与饮食调整建议口腔清洁患儿每次进食后，应用温水或淡盐水漱口，保持口腔清洁。饮食调整以清淡、易消化、富含营养的食物为主，避免食用辛辣、刺激性食物。对于口腔溃疡严重的患儿，可给予流食或半流食。

VS家长应密切观察患儿的体温、精神状态、皮疹情况等，如有异常应及时就医。及时就医如患儿出现高热不退、精神萎靡、呕吐等严重症状，应立即就医，以免延误治疗。观察病情变化密切观察病情变化并及时就医

03家庭环境优化措施

经常开窗换气，避免长时间关闭门窗造成空气污浊。保持室内空气流通在空气污染较严重时，可使用空气净化器净化室内空气。使用空气净化器使用含氯消毒剂对室内空气进行消毒，注意消毒剂使用方法和浓度，避免对人体造成刺激和伤害。定期消毒室内空气流通与消毒方法

定期清洗、晾晒玩具，对不能清洗的玩具可使用消毒剂擦拭消毒。玩具清洁患儿衣物要单独清洗，使用热水浸泡、阳光暴晒等方法进行消毒。衣物消毒避免患儿与健康儿童混用玩具、餐具等物品，防止交叉感染。避免混用玩具、衣物等物品清洁消毒指南

避免交叉感染风险降低策略隔离患儿患儿在家期间应单独居住一个房间，减少与健康儿童接触。避免公共场所尽量避免带患儿去公共场所，如游乐场、游泳池等，降低交叉感染风险。家庭成员防护家庭成员在接触患儿前后要洗手、更换干净衣物，做好个人防护。

注意咳嗽礼仪教育家庭成员在咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播。勤洗手教育家庭成员养成勤洗手的习惯，特别是在接触患儿后要彻底洗手。不共用餐具家庭成员不共用餐具、水杯等个人物品，防止病菌传播。家庭成员个人卫生习惯培养

04学校和幼儿园防控策略

严格执行晨检和午检制度，检查学生手足口等部位是否有异常症状。对缺勤学生进行追踪调查，了解其缺勤原因和健康状况。发现疑似病例或确诊病例时，及时采取隔离措施并上报相关部门。加强晨检和午检制度执行力度

通过课堂教育、宣传栏、家长会等多种形式，向学生和家长普及手足口病防治知识。教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不共用餐具等。提高学生的自我防护意识和能力，鼓励其积极参与防控工作。定期开展健康教育活动

对学生经常接触的玩具、文具等物品进行定期清洗和消毒。加强校园环境卫生管理，消灭蚊虫孳生地，减少病毒传播机会。对学校和幼儿园内的教室、食堂、卫生间等场所进行定期消毒，保持环境清洁卫生。落实消毒工作，确保环境安全

发现学生出现发热、手足口部位皮疹等疑似症状时，立即通知家长带其就医，并及时上报相关部门。对确诊病例进行隔离治疗，直至症状完全消失并符合解除隔离标准后方可返校。密切配合相关部门开展疫情调查和处理工作，提供必要的协助和支持。发现异常情况及时报告处理

05心理关爱与支持体系建立

03寻求支持与其他家长、亲友或专业人士交流，分享经验和感受，获得情感支持和建议。01了解疾病知识学习手足口病的基本知识，包括症状、传播途径、治疗方法等，以减少不必要的恐慌和焦虑。02保持冷静在孩子面前保持冷静和乐观的态度，传递积极的情绪，有助于孩子更好地应对疾病。家长心理调适指南

给予关爱多陪伴孩子，给予他们足够的关爱和呵护，让他们感受到安全和温暖。鼓励表达鼓励孩子表达自己的感受和