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2025年高考模考作文：困境中破茧，文字间飞翔

【作文素材】

阅读下面的材料，根据要求写作。

最近，一条“轮椅上的作家马骏获骏马奖”的消息令不少人动容。来自宁夏西吉的90后青年马骏，因病长期被被困在轮椅上，就连起身、穿衣、吃饭都费劲，考上大学后也因为身体无法入学。然而，在这样状况下，他依然没有自暴自弃，反而通过探寻，踏上了文学之路。他以“柳客行”为笔名，用文字作“双腿”，不断探索自我，感触世界。写作让他走出了闭塞的空间，也托举他“站”上了第十三届少数民族文学创作骏马奖的颁奖舞台。他用文字治愈了自己，也温暖了无数读者，被网友亲切地称为“小史铁生”。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度；确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、审题立意

1、关键信息提取

材料主要讲述了90后轮椅青年马骏因病被困轮椅，生活不便且无法入学，但他未自暴自弃，通过文学创作探索自我、感触世界，最终获得骏马奖并温暖读者的事迹。

核心在于剖析马骏在困境中展现出的精神品质，如坚强不屈、积极探索、自我超越等，思考这些品质对个人成长、人生价值实现的意义，以及从他的经历中获得的关于面对挫折、追求梦想等方面的启示。

2、立意方向

①困境中砥砺前行，书写人生华章：可立意“困厄难囚志，奋笔书华章：马骏故事的启迪”，论述马骏身处身体残疾的困境，却能克服重重困难，以笔为剑，在文学的道路上奋勇前行。在个人成长过程中，无论遭遇何种困境，只要有坚定的信念和不懈的努力，就能像马骏一样开辟出属于自己的道路，实现人生价值。

②文学点亮心灵，梦想冲破枷锁：如“文学之光，破困之锁：马骏的逐梦之旅”，强调文学在马骏生命中的重要作用。文学成为他走出闭塞空间、治愈自己的力量源泉，也是他实现梦想的翅膀。对于所有人来说，梦想具有强大的驱动力，即使被困境枷锁束缚，也能凭借梦想的力量挣脱，在追求梦想的道路上找到生命的意义。

③以坚韧为笔，以苦难为墨，绘就精彩画卷：立意为“坚韧作笔，苦难成墨：绘就独特人生画卷”，探讨马骏用坚韧不拔的精神面对苦难，将苦难转化为创作素材和成长动力。在人生的画卷上，苦难是底色，但凭借坚韧的笔触，就能勾勒出精彩的图案。个人在面对生活中的挫折时，应学习马骏的精神，把苦难当作磨砺，以坚韧书写自己的精彩人生。

二、文体选择

1、议论文

结构框架：

开头：简述马骏的事迹，引出中心论点。例如，“在命运的荆棘丛中，马骏以残疾之躯被困于轮椅之上，却凭借顽强的毅力和对文学的热爱，挣脱了困境的枷锁，踏上了文学的辉煌之路，荣获骏马奖。他的故事如同一盏明灯，照亮了我们在困境中前行的方向，引发我们对人生价值与奋斗精神的深刻思考。”

中间：从不同角度进行论证。可以采用并列式结构，如从“困境磨砺：铸就坚强灵魂的烈火”“文学赋能：开启心灵枷锁的钥匙”“梦想引领：冲破黑暗困境的曙光”等方面分别论述；也可采用递进式结构，先阐述马骏面临的困境之艰难，再深入分析他选择文学作为突破口的原因和过程，然后探讨他在文学创作中如何克服身体和心理的双重挑战，实现自我成长和价值提升，最后论述马骏的事迹对广大人群在面对困境、追求梦想、实现人生价值等方面的广泛启示和借鉴意义。在论证过程中，运用举例论证（如其他身残志坚者的成功事例、文学史上作家在困境中创作的故事）、引用论证（引用关于困境、奋斗、梦想的名言警句）、对比论证（对比在困境中积极抗争与消极放弃的不同结果）等方法。

结尾：总结全文，升华主题。如“马骏的故事是一首激昂的奋斗之歌，在困境的旋律中奏响了坚韧与希望的音符。让我们在自己的人生旅途中，以马骏为榜样，当遭遇困境时，用坚强的意志去面对，以梦想为指引，用行动去书写属于自己的壮丽篇章，让生命在困境的磨砺中绽放出璀璨的光芒，向着人生的高峰奋勇攀登。”

2、记叙文

可以讲述一个自己或身边人在困境中通过某种方式（如艺术、学习等）获得成长和突破的故事。比如，写自己的同学在一场意外事故后失去了一条腿，他一度陷入绝望，但是在接触到绘画后，他被绘画中的色彩和表现力所吸引。他开始克服身体的不便，刻苦练习绘画技巧，从最初只能简单地勾勒线条，到后来能够创作出精美的画作，并且参加了学校和社区的画展，他的画作也感染了很多人，让他们感受到了生命的顽强和美好。通过详细描写他在事故后的心理变化、学习绘画的艰辛过程和取得成功后的感悟，体现材料所蕴含的主题。结尾可以进行适当的抒情和议论，将个人故事与材料所蕴含的主题相联系，如“看着同学在画布上挥洒色彩，我仿佛看到了马骏在文字的世界里驰骋。他们都用自己的方式告诉我们，困境并不可怕，只要心中有希望，有热爱的事物，就能在黑暗中找到出口，在困境中创造出属于自己的精彩，让生命以另一种方式绚烂绽放。”

三、素材积累

1、名言警句

①“天将降大任于是人也，