Part5 Unit4 Volunteer Work课件高一英语（高教版基础模块2）.pptx

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2024-11-26 发布于江苏
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Part5 Unit4 Volunteer Work课件高一英语（高教版基础模块2）.pptx

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感叹句Unit4VolunteerWorkRosesgiven,fragranceinhand.赠人玫瑰，手有余香。

Todevelopagoodgrammarhabit.knowledgeobjectivesabilityobjectivesemotionalobjectivesTomasterthebasicusageofexclamatorysentence.Touseexclamatorysentencecorrectly.LearningobjectivesUnit4VolunteerWork

GrammarHowdoyouchoose“what”or“how”inanexclamatorysentence?whathow

GrammarHowgreat!Howhardtheworkersareworking!Whatanunforgettableexperienceitis!Whatfriendlyvolunteerstheyare!Grammar

Grammar感叹句用来表达喜怒哀乐等强烈感情的句子。句末通常用感叹号，语调一般用降调。1.what引导，中心词为名词或名词短语；2.how引导，中心词为形容词或副词。Eg:Howexcitingthemusicsounds!WhatawonderfulteacherZhangGuimeiis!1.四大功能句型之一2.表示强烈感情3.句末常用感叹号4.说话时用降调

GrammarWhat+n.+主+谓！感叹句的结构WhatawonderfulteacherZhangGuimeiis!强调词名词/名词短语(主谓可省略)(what在这里作定语，修饰名词)

GrammarHow+adj./adv.+主+谓！感叹句的结构Howexcitingthemusicsounds!强调词形容词/副词(主谓可省略)(how在这里作状语，修饰形容词/副词)

GrammarWhat+a/an+adj.+n.(单数、可数)+主+谓！What+adj.+n.(复数/不可数)+主+谓！How+adj./adv.+主+谓！How+adj./adv.+a/an+n.(单数、可数)+主+谓！How+主+谓！感叹句的结构

Grammar互换方法What+a/an+adj.+n.(单数、可数)+主+谓！=How+adj./adv.+a/an+n.(单数、可数)+主+谓！Eg：Whataninterestingstoryitis！=Howinterestinganstoryitis！

Grammar口诀去主谓，定末尾；名用what,形副how;a,an出现注意到：形名相连选用what，形名相隔就用how。1._______beautifulhatstheyare!2._______fineweatheritis!3._______fastthehorseruns!4._______atallboyheis!5._______tallaboyheis!WhatWhatHowWhatHow判断方法选what时要注意名词是可数还是不可数，可数单数要检查是否有a/an!n.n.adv.形名相连形名相隔句中有a/an时，形容词名词连在一起用what,分开用How

Task15Readandmatch.阅读下面两栏内容并将其匹配成完整的感叹句。()1)Whatterribleweather()2)Howimportant()3)Whatanamazinghistory()4)Howhelpful()5)WhatabusydayA.thevolunteersare!B.themuseumhas！C.wevehadthesedays!D.thevolunteershadinthepark!E.themeetingis!CEBAD

Task16Chooseandcomplete.用what或how补全以下感叹句。1)_______quicklytheboylearns!2)_______aninterestingstoryitis!3)_______responsibleteacherstheyare!