第三单元《课外古诗词诵读》知识梳理及练习 2021—2022学年部编版语文.pdfVIP

课外古诗词诵读

一、《庭中有奇树》

庭中有奇树

huā

庭中有奇树，绿叶发华滋。

wèi

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵？但感别经时。

【注释】

《庭中有奇树》为“古诗十九首”之九，为我国东汉晚期作品，作者不详。

奇树：佳美、珍贵的树木。

发华（huā）滋：花开繁盛。华，同“花”。滋，繁盛。

荣：犹“花”。古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。

遗（wèi）：赠送，赠与。

馨（xīn）香：香气。

盈：充满。

致：送达。

经时：历时很久。

【原文翻译】

庭院裏一株珍稀的树，满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵，显得格外生气勃勃，春意盎然。

我攀着枝条，折下了最好看的一串树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。花的香气染满了我的

衣襟和衣袖，天遥地远，花不可能送到亲人的手中。只是痴痴地手执著花儿，久久地站在树下，

听任香气充满怀袖而无可奈何。这花有什么珍贵呢，只是因为别离太久，想借著花儿表达怀

念之情罢了。

【诗句分析】

1、分析最后一句“此物何足贵，但感别经时”在全诗结构上起的作用。

1

卒章显志，点明诗旨；升华情感（诗人在前面着重渲染之后，情感逆转，眼前物不再是那么

重要，更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感突然得到升华）。

手法点拨——卒章显志

在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”。

2、分析本诗写景抒情的艺术特色。

答案：①在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花（荣），由花到香，而情感也在写景过程中

不断酝酿升华；②寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？一个独守闺

房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上；③以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等

一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。

同步训练

一、阅读下面这首诗，按要求作答。

庭中有奇树

庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵，但感别经时。

（1）诗中的“滋”“盈”是什么意思？请选择一个回答。

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（2）这首诗涉及主人公的动作细节，请指出本诗这一细节，并简要分析这一动作内涵。

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（3）“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句，其中哪个字用得好，请赏析。

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（4）结尾两句诗人是说花的可贵还是不足稀奇，请分析诗歌结尾的内涵。

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