《第10课 创作发布作品》学历案-小学信息技术浙教版23三年级下册.pdfVIP

《创作发布作品》学历案（第一课时）

一、学习主题

本课程的学习主题为“创作发布作品”，旨在培养学生掌握信

息技术的实际应用能力，特别是在数字媒体创作与发布方面的技

能。本节课为第一课时，主要涉及创作与发布的基本概念、流程

及准备工作。

二、学习目标

1.理解创作与发布作品的基本概念，认识作品创作与发布的

重要性。

2.掌握作品创作的初步技能，包括选题、构思、素材收集与

整理等。

3.学会使用信息技术工具进行简单的作品创作，如文字编辑、

图片处理等。

4.了解作品发布的基本流程，包括选择发布平台、制作发布

物等。

5.培养学生的创新思维和团队协作能力，提高信息素养。

三、评价任务

1.观察学生在课堂上的参与度与互动情况，评价其对于创作

与发布基本概念的理解程度。

2.通过学生提交的选题报告和初步构思，评价其创作思路的

清晰度和创新性。

3.通过学生实际操作的信息技术工具使用情况，评价其技能

掌握程度。

4.观察学生在小组合作中的表现，评价其团队协作能力。

5.结合学生最终发布的作品质量及发布过程中的表现，综合

评价其作品创作与发布的能力。

四、学习过程

1.导入新课：通过展示往届学生优秀作品，激发学生的创作

兴趣。

2.新课讲解：教师讲解创作与发布的基本概念、流程及准备

工作，强调创新思维和团队协作的重要性。

3.技能示范：教师演示使用信息技术工具进行作品创作的过

程，包括文字编辑、图片处理等。

4.实践操作：学生根据教师示范，自主选择主题进行作品创

作，并记录下自己的创作思路和过程。

5.分组讨论：学生分组进行讨论，交流创作思路和遇到的问

题，互相帮助解决问题。

6.作品构思汇报：每组选派代表汇报作品构思，教师和其他

组同学进行评价和建议。

7.准备发布：学生了解作品发布的流程和注意事项，准备发

布物和选择发布平台。

五、检测与作业

1.检测：通过观察学生在课堂上的表现和提交的作业，检测

学生对于创作与发布基本概念的理解及技能掌握情况。

2.作业：布置课后作业，要求学生完成作品的初步制作，并

撰写一份关于自己创作过程的反思日记。

六、学后反思

1.学生反思自己在课堂上的表现，总结收获和不足。

2.教师反思课堂教学效果，总结教学经验和改进措施。

3.针对学生在学习过程中遇到的问题和困难，提出相应的解

决方案和建议。

通过本节课的学习，希望学生能够全面理解创作与发布作品

的重要性，并掌握初步的技能。在未来的学习和生活中，学生应

继续加强信息技术的实际应用能力，不断提高自己的创新和团队

协作能力。同时，教师也应在教学中不断总结经验，完善教学方

法和手段，为学生的全面发展提供更好的支持。

以上即为小学信息技术课程《创作发布作品》学历案（第一

课时）的完整内容，旨在为学生提供一个全面、系统、实用的学

习方案，帮助他们更好地掌握信息技术知识，提高实际应用能力。

学历案（第二课时）

一、学习主题

本课学习主题为“创作发布作品”，是小学信息技术课程的重

要组成部分。通过本课的学习，学生将掌握作品创作与发布的流

程，学会利用信息技术平台展示自己的作品，并理解作品发布的

重要性及注意事项。

二、学习目标

1.知识与技能：学生能够理解作品发布的基本流程，掌握利

用信息技术平台发布作品的方法，学会评价他人作品的标准。

2.过程与方法：通过实际操作，学生能够独立完成作品的创

作与发布，培养信息素养和创新能力。

3.情感态度与价值观：学生能够认识到作品发布的意义，增

强自信心和责任感，培养团队协作精神。

三、评价任务

1.作品创作：学生需创作一件符合主题的信息作品，如电子

小报、动画或网页等。

2.作品发布：学生需将作品发布到指定的信息技术平台，并

确保作品完整、清晰可见。

3.评价标准：学生需根据评价表对他人作品进行评价，包括

作品的创意性、技术性、完整性等方面。

四、学习过程

1.导入新课：通过展示往期学生优秀作品