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2024—2025学年上海市复旦大学附属复兴中学高一上学期期中考试物理试卷
一、综合题
(★★★)1.物理运动的相对性与科学研究方法
在过去的初中,我们知道物理运动的相对性是一个重要的物理概念,它揭示了物体运动状态与参照物之间的关系。在描述物体的运动时,我们需要选择合适的参照物,并根据物体相对于参照物的位置变化来判断其运动状态。这种相对性的理解不仅有助于我们更准确地描述物体的运动状态,还有助于我们更深入地理解物理学中的其他相关概念。对于同一个物体,由于选取的参照物不同,我们可以说它是运动的,也可以说它是静止的。这种性质被称为运动的相对性,它是机械运动的一种基本属性。而理想模型则是我们用于将复杂的物理问题简单化的重要工具。
(1)预习之后,小吴同学发现,初中所学的参考物在高中我们称为___________
(2)李白在《望天山门》中写到:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”这两句诗中描写“青山”与“孤帆”的运动选择的参考系分别是()
A.帆船,河岸
B.河岸,帆船
C.青山,太阳
D.青山,划船的人
(3)小吴同学,小于同学,小顾同学三人相约去玩,他们做观光电梯的时候由于排队,同时搭上了不同电梯,在三个人乘坐的全过程中,小吴看到高楼匀速上升,小于看到小吴匀速上升,小吴看到小顾匀速上升,小顾看到小于匀速下降。小顾妈妈在底下给他们三人录制视频,则小顾妈妈在视频中看到的三位同学运动的情况是怎样的?他们运动的速度的大小又有什么数量关系呢?
(4)亚里士多德通过生活经验得出结论,从初中到高中,理论一直被伽利略,牛顿推翻,沦为了同学们的“笑柄”,但正是亚里士多德,伽利略,牛顿等一代又一代科学家的传承,才能使得我们如今的物理研究方法更加科学
①关于伽利略开创的科学探究方法,下列流程表示中正确的是()
A.观察现象→猜想假设→提出问题→实验研究和逻辑推理(包括数学)→得出结论→修正或推广假设
B.观察现象→提出问题→猜想假设→实验研究和逻辑推理(包括数学)→修正或推广假设→得出结论
C.观察现象→提出问题→猜想假设→实验研究和逻辑推理(包括数学)→得出结论→修正或推广假设
D.观察现象→猜想假设→提出问题→实验研究和逻辑推理(包括数学)→修正或推广假设→得出结论
②伽利略在研究自由落体运动时,做了如下的实验:他让一个铜球从阻力很小(可忽略不计)的斜面上由静止开始滚下,并且做了上百次。假设某次实验伽利略是这样做的:在斜面上任取三个位置A、B、C让小球分别由A、B、C滚下,如图所示,让A、B、C与斜面底端的距离分别为、、,小球由A、B、C运动到斜面底端的时间分别为、、,小球由A、B、C运动到斜面底端时的速度分别为、、,则下列关系式中,符合伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速直线运动且正确的是()
A.B.C.D.
二、实验题
(★★)DIS是一种将传感器、数据采集器和计算机等数字化设备应用于物理实验的方法。它能够实时、准确地采集实验数据,避免了传统实验中的人工读数误差,并实现了实验过程的自动化,提高了实验效率和精度。在DIS运动学实验中,常用的传感器包括位移传感器、光电门传感器等,这些传感器能够将物理量转化为电信号,并通过数据采集器传输到计算机中进行处理和分析。利用如图所示的装置,某同学设计了以下两种方法测定斜面上运动滑块的瞬时速度。
方法一:利用光电门传感器测量瞬时速度
2.当光电门传感器发射孔与接收孔之间无挡光物体时,电路___________;有物体挡光时,电路___________。_____
A.断开,接通B.接通,断开
3.挡光片固定在滑块中央,事先测定挡光片的宽度为L(很窄)。当滑块经过斜面上B点时,固定在B点的光电门(图中没有画出)测出挡光片经过B点的时间为,则挡光片经过B点的速度为___________。若滑块不能被视为质点,则测得的速度与滑块最右端到达B点的速度相比___________(选填“偏大”、“相等”或“偏小”)。
方法二:利用位移传感器测量瞬时速度。
4.位移传感器的发射器同时发射一个___________脉冲和一个___________脉冲,由于红外线的速度极大(等于光速),因此位移传感器的接收器几乎立即收到红外线脉冲信号,并开始计时,超声波的速度相对较小(空气中)。当接收器接收到超声波信号时立即停止计时,这样就得到一个时间差,依据s=___________,
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