2024年学校师德师风建设工作计划(6篇) .pdfVIP

2024年学校师德师风建设工作计划

一、指导思想：

以____、____、____、____为指导，以新颁布的《中小学教师职

业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业

道德水平为目的，以“敬业爱生、教书育人”为核心，树立以人为

本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质

教育的能力，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力建设一支师

德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标：

大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设

的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主

线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化

为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：

（一）、加强领导，强化师德建设观念。

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一

思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，

集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即

六学时。

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德

建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱

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生胜子的教师要适时给予表扬鼓励;对于性情急躁、工作尚缺乏经验的

教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

4、注重师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中，

把师德建设工作放在首位。

（二）、加强学习，提高职业道德素养。

1、深入开展学习实践____活动。认真组织广大党员、干部、教师

进一步深入学习____，深刻领会党关于科学发展的重要思想,全面领会

____的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发

展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。

2、认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解

《规范》的基本内容。做到：即与学习《教育法》、《教师法》和

《义务教育法》等法律法规和文件相结合;与深入学习____相结合;与

学习____我省《____进一步加强和改进师德建设____》等文件相结合;

与县教育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。结合学习内容，

每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社

会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深

造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发

展的需要。

（三）服务全体学生，树立全新教师形象

认真开展“三爱活动”（爱岗、爱生、爱自己）。通过开展“爱

岗位”活动，重建教师的敬业精神;通过开展“爱学生”活动，重建教

师的博爱心灵;通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教

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师职业幸福感。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展

以下师德建设活动。

1、开展师德建设大讨论活动：就“如何开展师德建设，重塑教师

良好形象”进行讨论。对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育

教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评。

每位教师要写出一篇师德建设方面的感言。

2、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、

关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让他们感受到学校

的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健

康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师

的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。

3、开展结对子帮扶活动。要求每位教师帮扶一至二名留守学生、

贫困学生、学困学或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状

况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中健康成长。

4、在党员教师中继续开展以“共学共育、一帮一助”为主题的

“六个一”（即联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一

篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名学困生、帮扶一名贫困

生）活动;在“六查六看”的基础上，开展以“四爱、四为、四杜绝”