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《培训与人力资源开发》课程教学大纲
????一、课程信息
课程代码（COURSECODE）
306BR044
课程名称（COURSETITLE）
培训与人力资源开发
课程性质（COURSE?CHARACTER）
专业必修
学分（CREDIT）
2.5
学时（CONTACTHOURS）
48课时（理论32、实践16）
先修课程（PRE-COURSE）
管理学原理、人力资源管理
课程负责人（COURSECOORDINATOR）
适用专业
人力资源管理专业（专转本）
课程简介（300字左右）：
《培训与人力资源开发》课程是人力资源管理专业（专转本）的专业必修课。该课程是一门系统地阐述企业员工培训与开发的理论和方法的学科，课程的主要内容包括：现代培训与开发导论、培训需求分析、新员工导向培训、在职培训和脱产培训、应用新兴技术进行培训、管理开发培训、培训有效性评估等内容。通过本课程的学习，使学生具备培训与开发的基本知识，具有分析培训需求、制定培训计划、管理开发的基本技能，具备从事企业人力资源管理中培训与开发管理工作职能的初步能力。
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二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
1.正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系结构；
2.掌握员工培训与开发的基本概念、基础理论和基本原理，了解本学科前沿理论；
3.?具有分析培训需求、制定培训计划、管理开发的基本技能，具备从事企业人力资源管理中培训与开发管理工作职能的初步能力
4.?掌握人力资源培训与开发过程中各个阶段的工作、各种类型培训的方法，掌握培训与开发中的学习原理、培训与开发的需要评估；
5.?掌握员工培训与开发的基本流程，对员工培训与开发工作中需要进行的策划、组织和其它准备工作有更深入的了解，掌握对不同层次员工培训的不同要求以及各种培训和开发方式对人力资源的激发作用；
6.?提高分析问题和解决问题的能力，具备自主学习能力和创新能力。
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课程目标对毕业要求的支撑关系表
毕业要求
毕业要求指标点
课程
目标1
课程
目标2
课程
目标3
课程
目标4
课程
目标5
课程
目标6
课程
目标7
……
毕业
要求1
毕业要求指标点1.1
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毕业要求指标点1.2
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毕业要求指标点1.3
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毕业
要求2
毕业要求指标点2.1
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毕业要求指标点2.2
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毕业要求指标点2.3
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毕业
要求3
毕业要求指标点3.1
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毕业要求指标点3.2
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毕业要求指标点3.3
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毕业
要求4
毕业要求指标点4.1
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毕业要求指标点4.2
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毕业要求指标点4.3
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毕业
要求5
毕业要求指标点5.1
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毕业要求指标点5.2
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毕业要求指标点5.3
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毕业
要求6
毕业要求指标点6.1
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毕业要求指标点6.2
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毕业
要求7
毕业要求指标点7.1
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毕业要求指标点7.2
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毕业要求指标点7.3
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毕业
要求8
毕业要求指标点8.1
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毕业要求指标点.2
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三、教学内容与预期学习成效
知识单元
对应课程目标
知识点
预期学习成效
实现环节
学时
1.现代培训与开发导论
课程目标1、3
1．现代培训与开发概述
2．战略性培训与开发
3．培训中的基本学习原理
1.认识现代培训与开发与传统培训的区别，现代培训与开发对人力资源管理部门的要求
2.掌握培训手段的技术化，掌握培训实施中的成人学习原理；
3.了解学习效果的迁移。
1.课堂讲授
2.课堂讨论
3.课后案例讨论
4.案例汇报点评
4
课程思政元素：职业素养、科学精神、探索精神、辨识能力和责任意识等；
课程思政教学内容设计：通过介绍培训与开发的相关概念，激发学生的积淀培养职业素养的意识；通过培训中的基本学习原理的学习，提高学生形成良好学习习惯的态度、能力和责任意识，培养学生积极心态和适应环境的能力，建立走上社会的期待感和积极性。
2.培训需求分析
课程目标2、3、6
1．培训需求分析系统
2．培训需求分析
3．培训需求分析的成果：培训计划
1.认识组织层面的培训需求分析
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