【课件】第17课《猫》课件+统编版语文七年级上册.pptxVIP

1激趣导入

导入：没有买卖，就没有伤害。这句耳熟能祥的公益广告语道出了人类对自我的反省。人类与动物，人类与自然必须和谐相处，才能拯救人类自己的未来。因为人类的傲慢和偏见，暴怒和虐待，会成为只刺人类心脏的针。爱猫的郑振铎先生就曾经有过这样的切肤之痛。今天，我就来说一说郑振铎家的猫。

郑振铎猫

学习目标了解三只猫的外形、性情及在家中的地位12体会作者情感的变化及本文蕴含的人生哲理

笔名西谛，福建长乐人。现代作家、翻译家、文学史家。1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，并主编《小说月报》。译著《新月集》《飞鸟集》等。2预学展示

惩戒（）消耗（）污涩（）冤枉（）忧郁（）红绫（）懒惰（）倚着（）一缕（）怂恿（）悲楚（）安详（）乞丐（）预警（）屋脊（）怅然（）诅骂（）蜷伏（）虐待（）芙蓉鸟（）叮嘱（）辩护（）畏罪潜逃（）妄下断语（）chénɡhàosèyuānlínɡduòsǒnɡyǒnɡchǔlǚyǐquánnüèjǐjǐnɡbiànwànɡqiánzǔchànɡxiánɡɡàizhǔfúyù辨音识字

2初读感知说猫生和亡

?第一只猫第二只猫第三只猫来历从隔壁要来的??外形花白的毛，“如带着泥土的白雪球似的”??性情???在家中的地位???结局???

?第一只猫第二只猫第三只猫来历外形性情在家中的地位结局从隔壁要来的花白的毛，“如带着泥土的白雪球似的。很活泼。“在廊前太阳光里滚来滚去”“三妹……红带……绳子……扑过来抢，又扑过去抢。”很受喜爱。“我坐在藤椅上看着他们……心上感着生命的新鲜与快乐。病死（天灾）从舅舅家要来的浑身黄色更有趣，更活泼。会爬树，捉老鼠。“它在园中乱跑……晒太阳。”很受家人的宠爱。“我们都很为它提心吊胆……查问好几次。”丢失（人祸）流浪猫毛色花白，不好看“……毛被烧脱了好几块……”不活泼，忧郁，懒惰。“它不泼……”“……仍不改它的忧郁性……”不为大家所喜欢，若有若无。“……连三妹……不加注意……仍是一只若有若无的动物。”冤死（己过）

来来ho历外形性格地位来历外形性格地位历外形性格地位怅然愤恨诅骂难过自责内疚悔恨123来历外形性情地位结局酸辛

来来ho历外形性格地位来历外形性格地位历外形性格地位酸辛怅然愤恨诅骂难过自责内疚悔恨我家好久不养猫我家永不养猫123

案发现场：_________________犯罪嫌疑人：_________________犯罪嫌疑人作案的“证据”：_________________众人(我、妻子、三妹)对犯罪嫌疑人的看法：________________________________________惩罚方式___________________真凶：_________________冤案芙蓉鸟事件

3组学探究直击真相今日说法大调查

31、听说您特别爱猫，可是您为什么不喜欢您家的第三只猫？2、您有没有反问过自己，自己真的喜欢猫吗？采访三妹

31、你认为是猫吃了您心爱的芙蓉鸟，您的依据是什么？2、请问您的依据是第一时间经过调查所获得的吗？3、如果是前两只猫，您会不会也这样不经调查就下结论，为什么？采访妻子

31、您对您家的第三只猫说了什么？做了什么？您怎么评价您的言行？2、我注意到您曾经说过这么两句话，您为何会这样说？采访“我”

.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我永无改正我的过失的机会了！文段赏析放下成见，才能避免伤害懂得明辨，才能做到真爱

创作背景本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品，适逢“五四”青年要求自由平等、个性解放等问题，即使对不会说话的猫也应如此。在他这一时期的作品中，表现出新思想、新观念。表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想。

.《猫》是其短篇小说集《家庭的故事中的第一篇，书中的小说创作于1924年至1928年之间，多是悲剧，表达的是对下层百姓不幸的同情，对弱势群体苦难的关注，以及对被侮辱、被践踏者的哀怜。而这种对弱者不幸命运的观照，对造成人物悲剧命运根源的思考，以及来自灵魂深处的自我反省的精神，正是五四时期进步作家文学创作共有的母题.

.文中虽然没有明确的证据证明第三只猫是否有罪，但“我”却