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第一部分普通高中数学课程标准
一、目标
1、通过对数学知识、思维方法和应用能力的学习，使学生具备数学
思考和表达的基本能力，掌握数学的基本知识和技能，具备一定的分析解
决实际问题的能力，提高数学信息处理能力，培养良好的逻辑思维能力和
解决实际问题的能力。
2、使学生具备观察、描述、抽象、表达、分析、模拟、推理、论证
等科学思维、创新思维和综合应用能力，提高学生的应用能力，培养其开
放式学习、敢于担当的学习习惯。
3、为进入社会和高等学校的学习打下扎实的基础，更好地发展个人
的终身学习能力。
二、基本要求
1、学习内容
（1）基础知识：实数、代数、几何、统计与概率、初等数论、解析
几何、微积分、复变函数、概率论和数理逻辑等。
（2）实践环节：应用、练习及实验。
2、学习方法
数学课程涉及到理论和实践，学习的方法有：讲授学习、自学、对话
学习、讨论学习、实验室学习、课外练习、实践活动等。
三、考核要求
1、考核方式
考核方式包括半期考试、期中考试、期末考试等。期中、期末考试成
绩按照比例取得期末成绩，也可以采取期中期末考试及课堂练习成绩计算
期末成绩等方式。
2、考核内容
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