第七课+继承发展中华优秀传统文化+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

第七课

继承发展中华优秀传统文化;课标要求;从这里开始：;7.1文化的内涵与功能;一、文化的内涵;二、文化与经济、政治的关系;优秀文化丰富精神世界与增强精神力量、促进人的全面发展：;;课堂练习：

1、筷子在中国有着几千年的历史传承。筷子常见而又普通，它不仅仅是饭桌上的用餐工具，更是中华儿女情感的纽带。一双简单的筷子，却承载了中国人千年不断的情感。这体现了()①文化包含着人们的情感追求②文化促进人们道德水平的提高③文化载体表达和展现着文化的内容④情感是文化的重要载体A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

;2、“三个苹果改变世界”的段子：“第一个苹果诱惑了夏娃，让人类走出蒙昧；第二个苹果砸中牛顿，使其发现万有引力定律，推动科技的发展；第三个苹果被乔布斯咬了一口，文化与科技的融合改变了我们的生活和世界。”这形象地告诉我们文化的重要作用在于()①文化与经济相互交融②文化影响人们的行为和思维③文化是人类社会特有的现象④文化促进世界的改造A.①② B.①③ C.①④ D.②④

;3、人们对一个村落的印象，往往始于传统建筑和自然风貌。宗祠、戏台等古建筑包含着开放的精神空间；民居建筑具有居住、商贸等多重功能。在大力推进乡村振兴战略的背景下，传统村落保护意义突出。之所以要保护传统村落，是因为()①文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本②文化载体承载、表达和展现着文化的内容③文化为实现乡村振兴提供精神动力和智力支持④文化具有服务社会、推动发展等功能A.①② B.①③ C.③④ D.②④

;4、汉语“文明”一词身最早出自《易经》身曰“见龙在田身天下文明”。在现代汉语中身“文明”与“文化”这两个词有意义相近的地方身也有不同之处。关于“文明”与“文化”的关系身下列表述正确的是()①“文明”是人类进步和开化状态的标志②“文化”和“文明”的创造主体都是人③先进文化是人类文明的重要内容④“文明”的外延比“文化”的外延要广泛A.①② B.①④ C.②③ D.③④

;7.2正确认识中华传统文化;2．中华文化的形成;二、文化与经济、政治的关系;一、中华优秀传统文化???主要内容及特点;2.主要内容;3.中华优秀传统文化的特点——源远流长、博大精深;3.中华优秀传统文化的特点——源远流长、博大精深;二、中华优秀传统文化的当代价值;二、中华优秀传统文化的当代价值;课堂练习：

1、《豆腐》获2022年度“最美的书”称号，是一本以“豆腐”为主题的图文书，读者可以在一块豆腐里，感悟中国人吃的智慧，品尝平淡生活的情与味。该书收录了与豆腐有关的诗歌、文章、谚语、戏曲、灯谜等，邀请200多位作家、画家、书法家、表演艺术家、手艺人、诗歌爱好者把心中的豆腐毫无保留地展现给读者。这说明（）①文化是人类在认识世界中创造的精神成果②文化有引领风尚、推动社会发展的功能③博大精深的中华文化丰富人的精神世界④文化载体承载、表达和展现文化的内容A．①② B．①③ C．②④ D．③④

;2、乡村文化振兴，不能只靠送文化，也要种文化，让农民自己创文化。近年来，河南在乡村文化振兴探索上尤其注重激发内生动力，通过培育一批文化志愿者队伍、挖掘一批乡村文化能人，在农村广阔天地留下一批永不撤离的文化“轻骑兵”。这一活动的开展有利于①承袭农耕传统文化，激发群众创作能力②传承发展优秀文化，助推乡村振兴发展③丰富文化生活人气，提振村民致富心气④促进乡村文化繁荣，成为农村基础工作A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;3、发展中国特色社会主义文化，要不忘本来，吸收外来来，面向未来，激发全民族文化创造力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。这启示我们（）①“不忘本来”就是要继承优秀传统文化，推陈出新②“吸收外来”就是要辩证取舍外来文化，开放包容③“面向未来”推动中华文化“走出去”，进行文化渗透④“中国价值”强调文化交流要以中国为主，为中国所用A．①② B．①③ C．②④ D．③④

;一、创造性转化与创新性发展;一、创造性转化与创新性发展;二、弘扬中华民族精神;二、弘扬中华民族精神;3、中华民族精神的重要性（作用）——为什么;4、如何弘扬和培育中华民族精神？——怎么样;5、中华民族精神的时代性;课堂练习：

1、习近平总书记在许多场合引用中华文化之经典,并创造性地将中华优秀传统文化完美融合于治国理政方略之中，这是对中华优秀传统文化和中华文明的自信和传承。这启示我们要()①善于运用经典，因为传统文化的价值就在于指导我们治国理政②实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展③包容互鉴，借鉴外来文化成果④增强文化自信，弘扬中华优秀传统文化A.①② B.③④ C.②④ D.①③

;2、中国共产党的先驱们在探索救国救民道路中,形成了坚持真理、坚守理想