2024年六年级道德与法治课件 .pdfVIP

2024年六年级道德与法治课件

一、教学内容

本节课选自《道德与法治》教材第十五章“共筑美好家园”，详

细内容涵盖：第一节“我们的共同家园”，重点讨论国家安全、环境

保护以及社会责任；第二节“共建共享”，着重探讨公平正义、合作

共赢以及社会主义核心价值观。

二、教学目标

1.让学生了解国家安全、环境保护的重要性，增强社会责任感。

2.使学生认识到公平正义、合作共赢的价值，培养社会主义核心

价值观。

3.培养学生的团队协作能力，提高道德素养。

三、教学难点与重点

教学难点：国家安全、环境保护与个人责任的关系；公平正义、

合作共赢的实现途径。

教学重点：培养学生的社会责任感、道德素养和团队协作能力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组反映国家安全、环境保护等方面的图片，

引发学生的思考，导入新课。

2.新课导入：讲解教材第十五章内容，阐述国家安全、环境保护、

社会责任的重要性。

3.实践情景引入：分组讨论，让学生结合生活实际，谈谈自己在

维护国家安全、保护环境方面的责任和行动。

4.例题讲解：讲解公平正义、合作共赢的经典案例，引导学生认

识到公平正义、合作共赢的重要性。

5.随堂练习：设计小组合作任务，让学生在合作中体验共赢，培

养团队协作能力。

六、板书设计

1.板书共筑美好家园

2.板书内容：

国家安全：维护国家主权、领土完整、发展利益

环境保护：保护生态环境，实现可持续发展

社会责任：履行个人责任，共建美好家园

公平正义：消除歧视，实现公平

合作共赢：团结协作，共享成果

七、作业设计

1.作业题目：

请你谈谈自己在维护国家安全、保护环境方面的责任和行动。

结合生活实际，举例说明公平正义、合作共赢的意义。

2.答案：

学生需结合自身实际，具体阐述在维护国家安全、保护环境

方面的责任和行动。

学生需通过具体案例，分析公平正义、合作共赢的价值。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师应关注学生的学习反馈，了解学生对本节课内

容的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学质量。

2.拓展延伸：鼓励学生关注社会热点问题，积极参与社会实践活

动，将所学知识运用到实际生活中，提高道德素养和社会责任感。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.实践情景引入的设计

3.例题讲解与随堂练习的衔接

4.板书设计的内容布局

5.作业设计的题目与答案的设置

6.课后反思及拓展延伸的实施

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

重点在于培养学生的社会责任感、道德素养和团队协作能力。难

点在于让学生理解国家安全、环境保护与个人责任的关系，以及公平

正义、合作共赢的实现途径。

补充说明：在教学过程中，应结合生活实例，通过讲解、讨论、

实践等方式，帮助学生建立正确的价值观，使其认识到每个人都是国

家安全、环境保护的参与者和责任者。同时，通过小组合作、角色扮

演等互动环节，培养学生的团队协作能力。

二、实践情景引入的设计

实践情景引入应紧密联系学生生活，以激发学生的兴趣和思考。

补充说明：教师可根据学生的年龄特点和认知水平，选择具有针

对性和启发性的实践情景。例如，讨论身边的环保问题、分析校园安

全问题等，让学生在真实情景中感受道德与法治的重要性。

三、例题讲解与随堂练习的衔接

例题讲解应注重启发式教学，引导学生主动思考；随堂练习则应

针对例题进行巩固。

补充说明：例题讲解时，教师应引导学生从不同角度分析问题，

培养学生的逻辑思维和分析能力。随堂练习则要设计具有梯度的问题，

让学生在练习中巩固所学知识，提高解决问题的能力。

四、板书设计的内容布局

板书设计应简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。