部编版小学语文四年级上册《麻雀》集体备课教学设计.pdfVIP

部编版小学语文四年级上册集体备课教学设计

课题麻雀主备人使用人

教学目标L认识本课嗅、奈、煞”等7个生字，会写呆、巢、齿”

等13个生字，理解相关词语的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

3.体会重点词句的意思，体会母爱的伟大。

重点1.学习生字新词，积累好词佳句。

2.明确故事的起因、经过和结果。

3.抓住描写老麻雀和猎狗动作的词语，体会老麻雀的无畏精

神。

难点1.体会作者是如何把一件事情写清楚的。

2.从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，

懂得动物也有伟大的母爱。

教学准备课件课时数2

教师札记

教学过程

一、激趣导入，揭示课题

1.出示麻雀图片，引导学生观察麻雀的体型，获得视

觉上的观感。

导语：小小尾巴高高翘，不会走路只会跳。房檐树

洞是它家，爱吃谷物不吃草。”大家知道这个谜语说的是

什么动物吗？清早出门时，我们经常能听到它们叽叽喳喳

的叫声哦。（生答麻雀）没错，说的就是生活中最常见的

一种鸟一一麻雀。请大家看看图中的这只麻雀，再回忆一

下你们见过的麻雀，说说它们给你的印象是什么吧！（学

生自由发表看法）它们又活泼，又机灵，又胆小，外貌非

常普通。今天这节课，我们将认识一只特别的麻雀哦。

2.出示课题，引入课题。

二、初读课文，检测预习

1.介绍作者及相关写作背景。

屠格涅夫（1818—1883）19世纪俄国批判现实主义

作家。屠格涅夫的创作具有鲜明的时代特征和强烈的批判

精神，善于把时代的脉搏，主题鲜明，结构紧密，人物

形象鲜明，语言优美，对俄国文学的发展产生了巨大的影

响。他的代表作有《猎人笔记》《贵族之家》《父与子》

《罗亭》等。《猎人笔记》描写了俄国农奴制度下农奴的

悲惨生活，暴露了俄国农奴制度的的黑暗和残酷，在俄国

文学史上产生了巨大的影响。本文就节选自《猎人笔记》。

2.听音频朗读，一边听，一边学习停顿和朗读语气。

注意自己读不通顺的地方。

3.学生自由朗读课文，圈出生字新词。

4.检查字词预习情况。

（1）出示带拼音的字词卡片，指名认读。教师纠正

字音，学生识记生字。

会写的字：到呆无可何里牙身

儿斗大力住

会认的字：扎救

2（）指导归类识字。

♦部首归类：

扎掩掩（盖）护保（护）搏搏（击）打敲（打）

□：嗅（嗅觉）嘶（嘶哑）喊（喊叫）唯（唯一）

3（）引导学生观察字形、结构及笔画，重点字书写

示范，指导生字书写。

♦书写指导：

［奈］上下结构，上宽下窄。“大”撇、捺伸展盖下，

“示”两点呼应。

［齿］上下结构。“止”两竖宜短，末笔横长，写在

横中线上，下部略小。

［庞］半包围结构。“广”撇往左下长伸，“龙”右

部整体略出“广”。

♦易错提示：