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四年级2024班主任工作计划第二学期

1.四年级2024班主任工作计划第二学期篇1

一、班级情况分析:

我班这一学期共有47位学生,24名女生,23名男生。每个孩子都活泼可爱,

有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。学习方面

已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动

性,书写有待于加强。学生孔维宇特别突出,适合当班长,刘玮琳上进心强,有能

力,好好培养,是一个中队长的好苗子。

二、德育教育

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,

有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学

生大胆创新,勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。

5、抓好读书教育活动,让学生多看一些课外书,并加强阅读指导由浅入深适

时开导,培养学生的观察能力、阅读能力,让学生在阅读中提高知识开发思维。

6、争创一个安全无事故的班集体。

三、具体措施

1、将常规管理走向精细化

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常

规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习

惯。制定班级公约,对于校规要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。

把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管

理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯。

充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常

规要求,养成良好的学习和生活习惯。

利用升旗仪式,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、

元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,继续开展综合实践研究,让学生

在各种活动中学会合作,学会生活,学会做人。

2、形成良好班风班貌。

(1)课堂纪律

严格遵守课堂常规,如果有违反纪律的现象,由纪律小组长记录,并记在学生

评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如

有打闹无星。

个人卫生:每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品

整齐,由卫生委员记录,表现情况记录在“卫生劳动”中。

(2)选拔得力的班级干部.

优秀的班干部是班主任的得力助手。因此,开学初根据班级的实际情况,重新

调整班干部,进行班干部竞选。然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范

带头作用。首先,要教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人

在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范

带头作用;其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部怎样行使

权力;第三,鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工

作,还要创造性地开展班级活动。

(3)营造宽松、民主、和谐的氛围

多和他们交流,发现问题,解决问题;从关心、爱护的角度出发,对班干部进

行严格要求;给予微笑的面容,鼓励的话语,激励的目光,扫除学生参与学习的各

种心理障碍。

3、认真做好家访工作。

(1)每学期对全体同学进行家访,了解他们近段时间在家表现,以便更好地开

展工作,向家长汇报近段时间学生在校表现及学习情况,并了解学生在家中的表

现。

(2)家校配合,共同教育,经常保持与学生家长联系,互通信息,及时掌握他

们的思想动向,要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况,与教师配合,用正

确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。

4、做好学困生转化工作。

(1)善于发现闪光点。“尺有所短,寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光

点。作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会。如在课

堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时,把较简单的题目留给学困生

做,使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。

(2)进行适当的表扬和批评。马克.吐温曾说过:“只凭一句赞美的话我就可以

活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬,特别是学困生,他们最需要表扬。在班

级管理中,作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、

一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬,让学生知

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