2024年人教版八年级思想品德上册教学工作计划(二篇) .pdfVIP

2024年人教版八年级思想品德上册教学工作计划

一、学生分析：

1、八年级的学生经过了一学年的新教材学习，掌握了一定的与学

生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，大部分学生的

学习积极性有了很大的提高，他们比较自觉认真地学习。一学年下

来，特别是学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显

的提高。

2、八年级学生特点：总体上讲，学生学习积极性比较好，普遍都

有自觉性。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学

生学习缺乏兴趣，目的不明确。

二、教材分析：

八年级思品上册的教材的内容，全书共有四单元、十课、十九课

时。教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，

可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想

点，这是教材特点。

教材重点、难点：重点在于增强学生法制观念，教理导行，学会

做人。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

三、指导思想：

根据____教育方针和科教兴国的战略，全面推进素质教育的实

施，本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能，努力提高教学水平

和质量，以认真完成学校工作任务为己任。

四、教学目标：

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1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会

家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。

2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能

力，在学校这个具体情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的

人际关系。

3、从文化的多样性和丰富性入手，最终掌握与不同文化背景下的

人民友好交往，同时树立强烈的民族自豪感。再是让我们了解网络交

往，学会自我保护，过健康的网络生活。

4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他

人、如何诚信做人，遵纪守法等等。

五、教学措施

（一）、做好教学常规工作

1、认真钻研教材和课程标准，熟悉教材及其指导思想，认真备

课，上好每一节课。做到授课“胸中有‘书’，脑中有‘纲’，目中

有人，手中有‘法’。把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起

来。

2、课堂上注意调控，（教学论文）让大多数学生都有机会参与

发言，发表见解，教师从中点拔。

3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备，养成积累知识、

做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述

能力。

4、认真细致的批改学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学

生独立完成作业，及时检测。重点培养学生“自主学习”的能力，教

给学生的学习方法。

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（二）积极参加教研活动，提高业务水平

1、积极参加科组、校的教研活动，提高教研能力;积极撰写教学

论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，

摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗

透到教学中去，使教学更有说服力。

（三）Ji发学生兴趣，提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动

脑，积极主动参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习，小论

文等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

2、引导优秀生积极灵活学习，同时辅助好差生，做好差生个别思

想工作，利用课余时间辅导，充分调动‘差生’的学习兴趣，增强他

们的自信心。

3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带“差生”;把每个班分成若

干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练

习，及时反馈，提高整体教学效果。

4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好学习思

想工作，了解学生学习及思想状况，及时做好学生的心理健康工作，

引导学生身心健康成长，不仅要教好书，更要育好人。处处事事严格

要求学生，一视同仁，不体罚学生，不岐视“差生”。

5、加强德育功能，开展课堂活动

（1）配合学校德育工作，充分发挥思想品德课的教育功能。采用

演讲、座谈、辩论等多种活动形式，开展一些课外活动，引导学生全

面发展。