2024年人教版七年级上册语文第一单元知识点 .pdfVIP

2024年人教版七年级上册语文第一单元知

识点

人教版七年级上册语文第一单元学问点

作家作品：

1、《在ft的那边》，作者王家新。

2、《走一步，再走一步》作者莫顿·亨特，美国作家。

3、《蝉》作者小思，香港作家。《贝壳》作者席慕容，台

湾画家、作家。有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。

4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者宗璞。

5、《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》，作者沈复，

字三白，清代文学家。

一、在ft的那边

1、整体感知诗歌内容，感悟诗中的思想感情，体会诗

歌字面意思外的深层含义。例：探究一下，诗中的“海”与

“ft”蕴含着什么意思?

“海”指志向的境界，“ft”指抵达之路上的重重险阻，

“爬ft”隐喻艰苦奋斗，克服一路上的困难。

本诗表达了要经受千辛万苦，百折不挠，方才可实现自

我的人生志向。

2、品尝重点词语的深层含义，领悟全诗所阐述的人生

哲理。

(1)我常伏在窗口痴想(这个词在这里是什么意思?)――

说明作者对ft外世界的痴迷与憧憬

(2)ft那边的ft啊，铁青着脸(这是写ft的颜色吗?)――

拟人化，表达心情懊丧时的心理感受

(3)当我爬上那一座座诱惑着我的ft顶(“ft顶”的诱惑

力在哪里?)――以为可以望见大海

(4)一次次漫湿了我枯干的心灵(“枯干”在这里是什么

意思?)――形容对志向的渴求。

二、走一走，再走一步

1、词语识记

训诫屹立迂回注视抽泣纳罕瘦骨嶙峋胆战心惊头晕

目眩当心翼翼

2、了解课文中的以小见大，以实寓虚的写作(记叙)手

法

以小见大指从小的可以看出大的，指通过小事可以看出

大节，或通过一小部分看出整体。在写作中指对形象进行强

调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集

中描写或延长放大，以更充分地表达主题思想。

3、分析记叙文中的铺垫与照应

(1)铺垫的作用

衬托行将来临的事物;渲染气氛。

(2)照应

①为了使文章内容连接紧凑，结构严谨，一篇文章中，

前面写到的，中间或结尾要有交代，后面提到的，前面要有

所铺垫，这种支配设计叫做“照应”。

②常见的照应方法有三种：首尾照应，前后照应，文题

照应。

4、复述故事情节，做到条理清晰，详略合适

5、结合语境理解重点词、句的深刻含义

三、生命，生命

1、字词积累

骚扰小憩强壮糟蹋庸碌辜负昂然挺立擎天撼地肃然

起敬

2、揣摩词语，品尝语言，理解文章内容。

四、紫藤萝瀑布

1、词语识记

发端终极迸溅挑逗繁密伫立凝视覆盖伶仃稀零忍

俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙

2、揣摩文中语句，体会写景的妙处，理解作者感情的

改变和文章主旨

作者借花赞美生命的美妙与永恒。

3、体会并学习运用视察、感受、联想、思索的学习方

法和拟人、比方等修辞手法

作者运用比方、拟人等修辞手法写景，绘形入神，融入

感思，生动形象，富于情致。

五、童趣

1、简洁的字词句释义

“填词法”“换词法”

2、体会作者的曼妙奇想(想象)和意趣物外的情怀(童真

童趣)

文章表现了少儿丰富、奇妙的想象力和天真烂漫的情趣。

▲写作?口语交际?综合性学习：这就是我

1、口语交际

(1)自我介绍

(2)举荐自己

(3)“模拟”面试

2、写作：命题作文“这就是我”

七年级上册语文第一单元测试题

一、默写(11分)

1、，青ft郭外斜。，把酒话桑麻。

2、商女不知亡国恨，。

3、何当共剪西窗烛，。

4、ft光悦鸟性，。，但余钟磬音。

5、我寄愁心与明月，。

6、《龟虽寿》中千古传诵的名句是，

，。，。

二、