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设计构成结课作业

一、作业目的

本次作业旨在巩固和检验学生对于设计构成的理解与

应用能力。通过完成本次作业，使学生能够将设计构成的基

本原则与方法运用于实际设计项目中，提高其设计思维与创

新能力。

二、作业内容

1.选择一个日常生活用品作为设计对象，如手机壳、水

杯、灯具等。

2.根据设计构成的原则与方法，对该对象进行创新设

计。

3.完成设计草图、效果图及必要的文字说明。

三、作业要求

1.设计应符合设计构成的基本原则，如统一性、对比性、

平衡性等。

2.设计的物品应具有实用性，满足用户需求。

3.设计的物品应具有创新性，体现独特的设计理念。

4.文字说明应简洁明了，阐述设计思路与创意来源。

四、作业步骤

1.确定设计对象：选择一个日常生活用品作为设计对

象，深入了解该物品的用途与使用场景。

2.收集灵感：收集相关设计灵感，包括优秀的设计作品、

自然元素、文化元素等。

3.设计草图：根据设计构成的原则与方法，绘制设计草

图，不断调整和完善设计方案。

4.效果图制作：根据草图绘制效果图，使用合适的软件

或手绘方式展现设计成果。

5.文字说明：撰写简短的文字说明，阐述设计思路与创

意来源。

五、评分标准

1.设计创新性：设计的物品是否具有新颖的创意与独特

性。（30%）

2.设计实用性：设计的物品是否满足用户需求，具有实

用性。（20%）

3.设计构成原则的运用：设计过程中是否恰当地运用了

统一性、对比性、平衡性等原则。（20%）

4.文字说明：文字说明是否清晰明了，准确表达了设计

思路与创意。（10%）

5.设计表现力：效果图的表现是否精美，能吸引人眼球。

（20%）

六、时间安排

1.第X周至第X周：确定设计对象与收集灵感。

2.第X周至第X周：完成设计草图。

3.第X周至第X周：制作效果图与撰写文字说明。

4.第X周至第X周：提交作业并准备答辩。

七、作业成果

本次作业的成果应包括设计草图、效果图及文字说明。

设计草图应清晰地展示设计的初步构思，效果图应精美并具

有吸引力，文字说明应简洁明了地阐述设计思路与创意来

源。

八、作业总结

通过本次作业，学生们能够更加深入地理解设计构成的

基本原则与方法，并将其运用于实际设计项目中。在完成作

业的过程中，学生们能够提高自己的设计思维与创新能力，

为未来的设计工作打下坚实的基础。同时，通过与其他同学

的交流与比较，学生们可以发现自己的不足之处并加以改

进。