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教师批评与自我批评发言稿2022

开展批评与自我批评，必须讲求方式。批评与自我批评要

准确把握批评与自我批评的原则，大事讲原则，小事讲风格的

原则。今天，第一WTT为大家推荐202__年教师批评与自我

批评发言稿。

202__教师批评与自我批评发言稿篇【1】

通过深入研究科学发展观的教育活动，我对自身存在的问

题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步

的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反

思和批评：

一、对科学发展观的认识

发展是硬道理，作为教师要为学校发展、学生发展着想，

我党提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展

为目标，科学发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际

工作中的问题，这与我们的教学理念是一致的，以生为本，不

断反思自己的教育、教学行为，努力提高课堂教学的实际效果，

让我们的学生有更全面的发展，从而促进学校的发展。科学发

展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导意

义，它能让我们看到自身存在的问题和不足。

二、自我存在的问题：

1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知识

是不够的，平常忙于教学工作、批改作业等。原来《语文世界》

和有关的专业杂志几乎每期必看，现在却没有工夫去进修，招

致对更多新事物，新知识的进修掌握不够好，运用理论指导理

论促进工作上肯定存在了差距。

2、平时细节做得不够。例如：走在校园里，看到地上有

垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自己本

班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。

3、对学校工作上创新意识还不够。自从负责年级组工作

以来，虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩，

但随着工夫的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于

认真完成学校领导交给的任务，常常求稳怕乱。因为自己思想

不够束缚，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的

工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没

有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，

这也与科学发展观相悖而行的。

三、问题产生根及今后努力的方向

1、正确处理研究与工作的关系，作为一名教师，要为“师

生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须

研究。不管平时的教学业务，教导处工作有多么的繁杂，

多么的忙，都要静下心来，挤出工夫来进修、来提高。要

建立在进修中放松的思想，进修政管理论，进修先进的教学理

念，解读进修课堂教学策略，正确处理工作与进修的关系，对

于我们教师来说，终生进修是我们最好的发展形式之一。

2、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋

模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到

一些孩子的不良行为，要及时地去纠正他们。把学校里的每个

孩子都当做自己班里的孩子一样去教育、去对待、去关心。

3、建立创新精神。作为一名员，我要时刻保持清醒的头

脑，紧跟时代脉搏，充裕发挥主观能动性。要自觉地加强党性

锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党

性是每个的党员的立身之本，要坚持事业观念，自律观念，要

做到经常自查、自省、自警、自励。

总之，通过进修科学发展观，自己在思想深处进行了认真

的反思，决计以这一次生活会为契机，提倡“从我做起”的精神，

不去强调客观，高标准，严要求地口号主义。要从眼前做起，

从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优良

的员。

202__教师批评与自我批评发言稿篇【2】

通过一年的进修与工作，我对自身存在的问题和不足有了

更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，

我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：

一、存在问题及原因

1、研究理论知识的意识不够强，理解还比较肤浅。

作为一名员党员，思想上还存在着一些被动研究的惯，甚

至认为只要脚踏实地的完成本职工作就行，别的都是不务正业，

有时自觉不自觉地认为自己忙于事务性的工作，研究时间比较

少，有时对于研究只是“走过场”,停于形式，作为学校管理人

员和一名员，在研究上更没起到带头作用。由于缺乏研究，使

自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，

有时研究只是为了研究而研究，使研究变得形式化、教条化。