17、18世纪欧洲绘画欣赏教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档

17、18世纪欧洲绘画欣赏教学设计

17.TeachingdesignofEuropeanpaintin

gappreciationinthe18thcentury

编订

编订:JinTaiCollege

第1页共20页

第2页共20页

今泰学院推荐文档

17、18世纪欧洲绘画欣赏教学设计

前言：小泰温馨提醒，美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

高中美术教案：

17、18世纪欧洲绘画欣赏杭师院附高罗雪峰

高中美术教案目标：使学生对欧洲17|18世纪绘画的主要成就及主要画家、作品有所了解、认识，主高中美术教案：17、18世纪欧洲绘画欣赏要了解伦勃朗、鲁本斯、委拉斯凯兹等画家及作品。高中美术教案：17、18世纪欧洲绘画欣赏开阔眼界、提高认识、增进知识，培养健康的的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力。

重点：引导学生认识绘画作品的思想内容及艺术成就。17

第3页共20页

今泰学院推荐文档

世纪三大油画家介绍。

难点：学生分析作品、理解作品的能力培养。高中美术教案：17、18世纪欧洲绘画欣赏

准备：课件制作课时：1课时

导入：

学生有关伦勃朗的资料介绍。

（问题）伦勃朗是什么时期的人物？或作品出现引出课题1、《夜巡》又名《阿姆斯特丹射击手公会群像》（1642）（画布油画）

（内容）作者画的是什么？（教师介绍）

幻灯比较：集体肖像画形式

思考：《夜巡》的画面构成有什么不同之处。为什么伦勃朗这样画，你觉得好不好？

讨论——表达

得出伦勃朗作品的特点。

第4页共20页

今泰学院推荐文档

《杜普教授的解剖课》（1632）（画布油画）请学生欣赏

（分析）伦勃朗的成名作欣赏作品（教师介绍作者）

作品特点分析画风写实，运用强烈的明暗对比。其它作品欣赏

神话故事画

介绍鲁本斯（教师）

分析作品的特点（学生）总结特点（师生）

提示：是巴洛克艺术华丽恢弘的特点。鲁本斯其它作品欣赏。

达维特（历史画）题材介绍

分析作品人物、神态、动作

第5页共20页

今泰学院推荐文档

学生小结主题

5、《18xx年5月3日的屠杀》（1814）哥雅（历史画）

组织：

导入：

伦勃朗（1606～1669）出生于莱顿一个磨坊主的小康人家 ,曾入过大学，不久缀学当了画家，干上了专画肖像的热门职业 ,1631年定居阿姆斯特丹，并娶了一个富家小姐（莎斯基亚）。妻子富裕的家庭为伦勃朗事业成功的基础。直到1642年妻子去世前，伦勃朗一直是上流社会的肖像画家。此后，他的事业开始衰落，伦勃朗开始陷于债务之中。当伦勃朗1669年去世时，他除了几件旧衣服和画具外，没有留下任何财产。人世沧桑，人情冷暖，给伦勃朗的绘画打上了强烈的生活烙印。

1、《夜巡》（1642）（画布油画）

（内容）是当时阿姆斯特丹射击手公会（一种保安武装）请伦勃朗绘制的一幅生活群像画。伦勃朗把它处理成以队长班宁·柯克为中心，射击手连执行一件紧急任务即将出发的场景。

第6页共20页

今泰学院推荐文档

伦勃朗作品特点：利用光线来塑造形体、表现空间和突出重点。画面明暗对比强烈，虚实结合，层次丰富，气韵生动，后人称之为伦勃朗式的明暗画法。

委拉斯凯兹（1599-1660）是17世纪西班牙最杰出的画家。出生于西班牙南部塞维拉。12岁学画。1623年应召到首都马德里为国王菲利普四世画像，一举成名，被任命为宫廷画师。1649年第二次去意大利画了《教皇英诺森十世像》。终身在宫廷工作。最后在繁杂的事物中劳累而死。一生创作了大量的肖像画、神化故事、风俗画。早期作品《煎鸡蛋的老妇》（1618）、《塞维尔的卖水者》（1619）。

《宫女》是晚年挤时间完成的本人一幅特殊形式的肖像画。作品特点：画风写实，运用强烈的明暗对比。

3、《劫夺吕西普斯的女儿》（1617）鲁本斯（1577-1640)是17世纪佛兰德斯（比利时）最著名的画家。擅宗教、神话、历史、风俗、肖像、和风景画。宗教信仰上，他是保守派。但绘画上，努力吸收了文艺复兴人文主义思想，