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连环画：小蝌蚪找妈妈
活动设计
备注
活动目标：
1.进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，了解故事的主要情节。
2.会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成连环画。
3.与同伴协商，在分工与合作的基础上共同完成任务。
活动准备：
1.白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数。
2.熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。
3.水彩笔、连环画、动物图片、订书机。
活动过程：
一、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。
1.再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。
2.小蝌蚪刚生下来是什么样子？
小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？
小蝌蚪去找妈妈，先碰到了谁？后来又碰到了谁？最后它找到自己的妈妈了吗？
小蝌蚪遇到了鸭妈妈，鱼妈妈，乌龟妈妈，鹅妈妈，在大家的帮助下，终于找到了自己的妈妈。
二、讨论：怎样制作连环画？
1.小朋友知道什么是连环画吗？（连环画就是由一张张连续的画面，构成一个完整的故事，按次序装订起来，就成了一本连环画。）
2.怎样来做连环画呢？
画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就画几张纸。
把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。
装饰封面。利用故事的名字《小蝌蚪找妈妈》，画在封面上，让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事。
装订。
三、请幼儿欣赏图画书，边思考边讨论绘画方法。
这么长的故事我们可以怎么画？（小组合作）小组合作时怎么分工？一共要画几张？有哪几张？
四、播放故事，幼儿绘画，制作连环画，老师巡回指导，给予及时的帮助。
教师注意提醒幼儿根据情节的发展表现完整的画面。
五、幼儿之间互相欣赏、交流。
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