2024年秋季人教版八年级上册数学教学计划(二篇) .pdfVIP

2024年秋季人教版八年级上册数学教学计划

一指导思想

通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学

习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生

的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影

响到将来是否能升学。这学期我担任八年级（____）、班的数学教学

工作，这两个班是我从七年级带上来的，对班上学生比较了解优生不

多，但后进生却较多，有部分学生不上进，基础特差，问题较严重。

要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分

发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能

力。

三教材分析

第十一章三角形

本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内

容。本章重点三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。

本章难点正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及

三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。

第十二章全等三角形

主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特

殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生

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在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严

格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。

第十三章轴对称

立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的

轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征；通

过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三

角形的性质和判定的概念。

第十四章整式的乘法与因式分解

本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式、多项式的因式分解。

本章重点内容是整式的乘除运算与因式分解。教学难点是对多项式的

因式分解及其思路。

第十五章分式

本章的主要内容包括：分式的概念,分式的基本性质,分式的约分

与通分,分式的加、减、乘、除运算,整数指数幂的概念及运算性质,分

式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。

四、教学措施

、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的

障碍点。

、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效

果。

3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫。

4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。

5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。

2024年秋季人教版八年级上册数学教学计划（二）

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教学目标：

1.掌握八年级上册数学知识的核心概念和基本方法；

2.培养学生解决问题的能力和数学思维；

3.培养学生的数学兴趣和学习习惯。

教学内容与顺序：

第一单元：代数初步（预计课时：5课时）

1.负数的概念与意义（1课时）

2.正数与负数之间的比较与计算（1课时）

3.负数的加法与减法（1课时）

4.负数的乘法与除法（1课时）

5.负数的混合运算（1课时）

第二单元：比例与类比（预计课时：6课时）

1.比例的概念与性质（1课时）

2.比例题的解法（1课时）

3.比例的应用（2课时）

4.倍数与倍式（1课时）

5.类比的概念和应用（1课时）

第三单元：形式与位置关系（预计课时：7课时）

1.点、线、面的基本概念（1课时）

2.平行线的判定（1课时）

3.垂线与交线的性质（2课时）

4.几何体的视图（2课时）

5.平行四边形和中心对称图形的性质（1课时）

第四单元：合并与分配（预计课时：5课时）

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1.合并同类项（1课时）

2.展开与因式分解（2课时）

3.整式的加减法（1课时）

4.分配律（1课时）

第五单元：运算符与运算法则（预计课时：6课时）

1.目标数与已知数的运算（1课时）

2.用加、减、乘、除运算符进行运算（2课时）

3.三种运算法则（2课时）

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