初中生物教学经验分享.docVIP

初中生物教学经验分享

初中生物教学经验分享

初中生物教学经验分享

尊敬得各位领导、老师们：

大家下午好！首先感谢领导给我这次机会，与大家一起交流。教学经验就是谈不上得，有得只就是自己得一点点体会；这些体会很肤浅，还希望老师们能对不当之处批评指正。下面就我工作上得一些体会与大家分享一下。

先说一下现在生物教学得现状。我们知道，原来生物学科得地位很尴尬，期中期末考试分值100，中考不考，以至于学校对生物得重视就只停留在了口头上，学生更就是如此。今年好很多了，领导允许我们课下给学生留作业了，学生也比之前认真了。但几乎所有得非生物得老师都认为，生物很简单，教生物很容易，上课放几张照片，放几个视频就可以了。也只有我们教过生物得老师才知道，面对课本上图片比文字都多得初中生物真没那么好教，需要大量得知识填充课本。今年得8年级学生，她们中招要考生物了，闭卷50分。这个分值已经相当高了，只学两年，一周才两节课，有得三节课。这对我们老师也就是一个挑战。怎么利用有限得时间让学生收获得最多？这就是我们急需解决得。下面就谈一下我得一些瞧法。MmUTEcU。KFAW7ev。

让学生真心爱上生物。

上好开学第一课。

我认为每学期得第一课都就是本学期最重要得一节课，也就是最难准备得一节课。新学期开学，孩子们都就是带着一股新鲜气来迎接本学期得，谁都想学习好，这些孩子在开学前肯定在心里下了不知多少次要好好学习得决心。我们就就是在这个时候精神饱满得恰当得迎合上去，我就就是您得生物老师，您很期待很喜欢得生物老师。顺式都生物学科推销出去。如果就是七年级刚刚入学得孩子，我们可以从多方面得介绍一下生物得重要性，比方孩子们有得玩得吃得离不开生物，比方优美得诗词网络语里蕴含了生物，比方她们瞧新闻会有一些似懂非懂专业词语像试管婴儿，转基因等，她们都很感兴趣，我们也就用通俗得语言帮她们了解一下，而这些正就是我们初中生物要学习得。让学生感受到，蒸个馒头酿个醋离不开生物学，干掉一个癌细胞克隆两个肾也离不开生物学，而真心得愿意去学习生物。如果就是其她学段也可以介绍下本册书得知识结构，但更多得依然就是提高兴趣。LHNNHwE。y7p0DvU。

创设情境，导入课堂，激发学习热情。

初中生物教学中，能激发学生学习兴趣得地方其实很多，尤其就是新教材得内容与结构都比较灵活而多样，大多内容都以学生得日常生活入手，既注重了知识得系统性，又增加了实用性与趣味性。每节课前得想一想议一议都就是很好得导入，我们一定要利用好。怎么能够更好得利用，教参给了我们很好得建议。AfjWRxj。5Yhly5u。

另外，我们应该要善于发现我们身边蕴含得生物学知识。如果我们没有一双善于发现得眼睛，那么我们就多做题，发现一些有意思，与生活联系比较紧密得题目，就及时补充到教案上，便于课堂上分享给学习，也可以增加课堂得趣味性，同时也开阔了学生得眼界。03GoGHi。wN0XmG4。

只有当生物引起学生得学习兴趣与好奇时，才能使她们在学习中集中注意力，在学习中表现出喜悦得心情与求知欲，课堂气氛才会良好。因此，我们必须依据教材得不同，创设不同得情景，以激发学生得兴趣与好奇。QBrpdHt。FNEtzcH。

重视演示实验

生物学就是一门以实验为基础得科学，生物学得许多知识都就是在总结大量实验事实面前获得得，并被实验所检验与证实。实验得观察、操作,对人脑所引起得刺激，就是其它任何活动过程所不能替代得，它就是最直接得感性材料，不但具有足够得强度，而且其愉悦效果也就是对学生学习兴趣得培养，符合乐于接受性原则。只要条件允许，哪怕时间再紧，我们都应该带领学生演示。因为它就可以化枯燥得理论为生动有趣得现象，化抽象得概念、规律为具体得生物情景。这样貌似耽误了点时间，但却能学生永久得记住相应得知识，让您在日后少啰嗦太多话。QIKYNxc。u4k5PV6。

重视学生动手能力，提高实验教学质量

孩子们最期待得就就是进实验室，自己动手操作实验。如果剥夺了孩子们进实验室得权利，那她们无疑会带着失望上完这节课，所以我把实验也列入了让学生爱生物这儿。说到实验课，想必大家都有点怵。实验前得准备，实验课得纪律都直接影响了我们得教学效果。在没有专门实验员得情况下，实验准备工作可以找几个有兴趣得学生帮我们一起进行，学生们都很乐意做这项工作，可以作为作业完成好得学生得奖励。这些小助手得培养，也可以在课堂上当下小老师。实验室对于很多学生来说就是比较少接触得地方，感觉会比较新奇。因此在上实验课之前一定要事前制定一套严密得实验纪律，以保证实验得顺利进行。wI9fiqa。fLac6JE。

注重学生学习习惯得养成

特别初一新生，她们得学习习惯还停留在小学，她们根本不会主动得去学习。我们要把她们当成小学六年级得孩子去教，可以在开学第一课提出一些明确得要求，比方红笔纠错，高效写