部编版道德与法治四年级下册 电子教案（表格版）.pdfVIP

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道德计

《与法治》教学设

2第学）

（020~2021学年度二期

授课班级：四年级

教师：张纸鹤

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教学进度排表

授课班级四(2)班教师张纸盒开课日期3月1日每周节数2

周次日期计划进度实际进度备注

一03.01-03.051.我们的好朋友

二03.08-03.122.说话要算数

三03.15-03.183.当冲突发生

第一单元复习

四03.22-03.26

同伴与交往

五03.29-04.024.买东西的学问

六04.06-04.095.合理消费

七04.12-04.166.有多少浪费本可以避免

八04.19-04.23第二单元复习做聪明的消费者

九04.26-04.307.我们的衣食之源

十05.03-05.08期中复习与检测

-\-一05.10-05.148.这些东西哪里来

十二05.17-05.219.生活离不开他们

第三单元复习

十三05.24-05.28

美好生活哪里来

十四05.31-06.0410.我们当地的风俗

十五06.07-06.1111.多姿多彩的民间艺术

十六06.14-06.1812.家乡的喜与忧

第四单元复习感受家乡文化关心家

十七06.21-06.25

乡发展

十八06.28-07.02复习

十九07.05-07.09综合复习

二十07.12-07.16期末检测

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2020~2021学年度第二学期四年级道德与法治教学计划

四年级下册道德与法治课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发

展，为学生认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心、良

好行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

一、改变陈旧的观念，树立新观念

(1)转变教材观。教学是对教材的再创造，是用教材教而不是教教材。

根据新课程的教学要求，要运用好教材。要做到“删减、替换、补充工教

材是为学生提供的案例.教师在备课过程中，要注意理清教材的思路，把握

教材的教学主题。在教学过程中，要以教材提供的教育主题为基础，引导

学生去学习，去探究。

(2)转变教学观。新的课程改革，把关注人作为课程的核心理念，提

出：“一切为了每一位学生的发展。”第一.要变“目中无人”为有人。教

师在教学过程中，要更新观念，一切为了学生的发展。要关注每一位学生

情感、态度、价值观、能力的