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2024年教师批评与自我批评发言稿

各位领导、党员同志们:

以下是我的批评与自我批评材料，在学校党支部的正确领导下，

我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好

本职工作的责任感和使命感，但是离领导和同志们的要求还有一定差

距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思

想，剖析不足。

一、存在问题

1、学习知识钻研业务精神还不够。

没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能

够做到把课余的时间多用于提高教学管理能力的学习上。对新知识，

新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一

知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不

多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的

是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下

结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按

计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。

2、工作艺术性不够。

不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现

在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性

和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工

作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节

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往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认

真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。

3、事业心、开拓进取精神不足。

缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时

松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不

高。个人创新不够。所以导致作效果体现的不明显，在义无反顾抓落

实方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1.加强学习

虽然从教近二十年，但面对全区新课堂教学改革，我深知自己在

教学及管理学生方面存在着诸多的不足，对高效课堂模式的研究还很

肤浅，因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作

中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握

知识后心中也会有一种无比的快乐。如果教学工作干不好，不是自己

可干可不干的问题，是必须干好的问题。因为你占着位置，别人想干

也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。

因此，我们必须坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任

务。

2、转变作风

通过学习，我充分认识了转变作风的必要性和重要性。二十一世

纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势

和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了

更高的要求。作为一名人民教师，我们必须热爱教育事业和本职工

作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社

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会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自己，身为全面推进素

质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育

教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能

为人师表，才能做学生的良师益友。

3、加强管理

不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化责

任意识和主人翁意识，提高工作效率。关键是需要落实“怎么办”。

再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病

人的病。在实践中，还要能辨别是与非。从而得出“怎么办”的正确

方法论。

比如在教学常规管理工作，在备课、上课、教学反思、作业辅导

等教学环节上都要重创新、讲实效。在严格执行课程计划，开齐课程

开足课时的同时，认真做好教学常规工作，使教学常规规范化、制度

化。要注重做好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等

几个基本环节。学校的每月常规，使老师们在备课，上课等方面的工

作得到了规范和提效，也使学校的教学管理工作逐步走向规范，从而

有效地开展教学工作。

4、提高质量

在提升教学质量上，要学会每天以饱满的热情投入到教学中，把

每个孩子当做自己的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平

等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四十分内，我充分做到

让一让，把教室变成学生学习的学堂，老师只是管理者、组织者、策

划者