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幼儿园家长开放日活动方案（必威体育精装版3篇）

篇一：幼儿园家长开放日活动策划篇一

一、家长开放日目标：

1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼

儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，

增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念

和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家

园配合，

2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式

参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以

根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从

而给予有针对性的指导。

二、开放时间：20____年11月4日7：40—11：30

三、活动地点：各班教室

四、开放内容：半日班级活动

五、活动要求与建议：

1、11月1日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有

序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活

动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、

计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，

一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，

幼儿精神饱满。各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（上下楼

梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育

及安排

2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们

的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园

的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。

3、提高家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈

表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。

（重点指导家长如何观察孩子的`各方面表现）

4在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细

节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评

孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的

询问要耐心。（《幼儿教师十不准要求》）

5保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前

一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活

动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长

开放日活动注意事项。（附后）

“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长

了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”

6认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参

与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿

园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可

根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿

兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，

使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下

良好的基础。

7咨询、个别指导（园长办公室）

8活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。

9家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与

原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于

11月8日前上交。

篇二：幼儿园家长开放日的活动方案篇二

教学活动：

讲讲做做——小黑猫

目的：

1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小

肌肉。

2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。

准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成

的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。

过程：

一、谜语导入——引发幼儿兴趣

1、猜谜。

2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。

二、欣赏范例——激发创作兴趣

1、猜猜老师的猫是用什么做的。

2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

3、教师示范做法。

三、幼儿制作——发展动手能力

1、介绍材料和使用方法。

2、提醒幼儿使用工具注意安全

3、幼儿制作，教师巡视

四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗：

重点指导：点心后正确做标记具体措施：

1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提

醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师

巡视提醒。

篇三：幼儿园家长开放日的活