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幼儿园大班教案《换牙了》含反思活动过程：
一、回忆经验：通过讲故事，引起兴趣。
大班教案《换牙了》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼
乐乐的牙齿怎么了?好好的牙齿怎么会掉下来呢?谁来说说换牙是
儿能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解，知道换
怎么回事?
牙是一种正常的生理现象，不用害怕，了解换牙时应注意的卫生，并学
小结：我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较
会保护新长出的牙齿，快来看看幼儿园大班《换牙了》含反思教案吧。
小，也不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会
脱落，开始长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，
活动目标：
比乳牙还要多，对人的身体很重要。恒牙掉了就不会再长出新牙。乳
知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。
牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。
能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。
二、经验交流：结合自身经验，掌握换牙的卫生知识。
了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。
1.请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友，分别让大家
培养幼儿的尝试精神。
看看。
激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
你们想不想知道换牙的时候是什么感觉?谁想问问他们?
活动准备：
2.提问：1)如果你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉
乳牙图片、汉字：换牙、乳牙、恒牙;记号笔、手工纸每人一份。
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下来?为什么?活动反思：
2)有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗?为什本次活动适合本班幼儿的生活实际，活动中通过师生互动，让幼
么?儿大胆、清楚的说出自己的见解，从而提高幼儿的语言表达能力，在
3)有些小朋友，乳牙还没掉，新牙就在旁边长出来了，这时该怎么老师的引导之下，幼儿画画，说说中了解了该如何保护自己的牙齿。
办?幼儿经过本次活动都了解了一些换牙知识，有个别幼儿的乳牙活动了，
有些小朋友的牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新牙，怎么办他可以站起来对老师说，老师我换牙时不会哭的，我要好好保护牙齿，
呢?但有3个幼儿不能积极参与活动，因为这几个孩子还没换牙，所以不
4)你们还有什么换牙的问题要问吗?能集中精力参与活动。
小结：原来我们在换牙时用不着害怕，对活
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