12 坐井观天课件.pptxVIP

统编版二年级语文上册课文（四）12坐井观天

【学习目标】1.认读“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”，会写“井、观”等8个生字。2.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话，理解课文大意。【学习重点】掌握生字词，理解字义。理解课文主要内容。有感情地朗读对话，初步感受、理解课文寓意。【学习难点】

第一课时坐井观天

你认为天大吗？有多大？有只小动物认为天很小，这是怎么回事呢？让我们一起去看看吧!话题导入

yántáikě井沿抬头口渴táinòngcuòhē抬头弄错喝水dájìhuà回答无边无际大话

井沿青蛙回答口渴喝水弄错不信抬头无边无际坐井观天点我开始哟！开心转转转

井沿井边“井沿”是哪里呢？

现实生活中，你有没有遇到像青蛙一样坐井观天的人？你会怎样去面对他？

沿沿沿杯桌帽沿沿碗河

话题激趣导入新课

1234567三次对话

说说你对小鸟和青蛙的不同看法。直到今天，人们一直认为这是一只眼界狭小、见识短浅的青蛙，所以常常用“坐井观天”这个成语来形容那些眼界狭小、见识短浅的人。

故事的主要人物是谁？它们在争论什么？青蛙和小鸟青蛙和小鸟争论天有多大。

坐井观天课题中的“观”是什么意思？用自己的话说说课题的意思。体裁：寓言故事guān揭示课题

请你读读2——7自然段，把小青蛙的话用“”画出来，小鸟的话用“~~~~~”出来。

1.朗读课文，标出生字词。2.这个寓言故事主要讲了什么内容？3.谁在坐井观天？青蛙和小鸟对天空分别有怎样的印象呢？朗读要求

井沿回答口渴说话弄错喝水yándákěhuàjìtái去掉拼音再读一遍！无边无际抬头nòngcuòhē我会读

研读第一次对话：青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”又累又渴，很疲惫回答真诚热情、高兴、好奇

小鸟飞呀飞,它飞过了()。

氵：需要水观察字体，说说你发现了什么？我会记：口渴想要水，喝水要用嘴。渴kě偏旁不同不同点：左右结构相同点：对比识记口：要用口喝hē

你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。···

无边无际jì际：边缘处。形容范围非常广阔。天空无边无际。____无边无际。近义词：一望无际漫无边际草原无边无际。____无边无际。我也来说一说！字词理解

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数一数青蛙和小鸟有几次对话。用“—”画出青蛙说的话，用“﹏”画出小鸟说的话。

第一次对话你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。一百多里天很大

如果青蛙接受了小鸟的劝告，跳出了井口，它会看到什么，想些什么，说些什么？如果你是此时的青蛙，你会在心里对自己说些什么呢？

第二次对话朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了。天无边无际，大得很哪！说大话吹牛弄错不对无边无际广大而没有边际（感叹，真诚劝告）（反问，自以为是，不相信）

哇，天空真的好大啊！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。不用谢！我们还是好朋友呢！

青蛙认为小鸟说的“大话”是（）：A、飞了一百多里。B、口渴了，下来找点水喝。A天不过井口那么大，还用飞那么远吗？“还用飞那么远吗？”这句话的意思是（）：A、不用飞那么远。B、要飞那么远。A

交流：学了这则寓言故事后，你有什么收获？看事物要全面，站得高才能看得远。看待事物时，不能只看到一面就认为自己是对的，要多看，多听，多思考。要多看看外面的世界，开阔自己的视野。要虚心学习，不能自以为是。

学习准确运用反问的修辞手法反问就是用疑问的句式，表达与字面相反的意思，感情色彩表达更加鲜明。文中“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”鲜明地表现了青蛙目光短浅，自以为是的特点。

板书设计无边无际坐在井底目光狭小所见有限飞在天上坐井观天井口那么大视野开阔认识全面争论——天有多大认识事物、看问题，站得高才能看得全面。

本文主要讲述了青蛙整天坐在井底，认为天只有那么大，小鸟飞的地方多，说天。故事告诉我们的道理是：认识事物，看待问题，。站得高才能看得全面井口无边无际课堂小结

资料袋古代取