试卷二答案资料.pdf

参考答案及评分标准

1.（2分）D（D项中，“诚宜开张圣听，∧以光先帝遗德，∧恢弘志士之气”这部分的停连

处理过于频繁，打断了句子的流畅性，没有很好地表现出诸葛亮建议的连贯性和赤诚之心。）

2.（2分）示例：①骉biāo：指许多马奔跑的样子。②淼miǎo：水大的样子。（答对一个

即得2分）

3.（2分）上联：屈原投江留千古悲歌，爱国之情永流传；下联：林则徐禁烟振国威名扬，

民族之魂不可摧（填对得2分，填错0分。解析：对联上下联字数相等、词性相对、语义

相关、音韵协调，对联的上下联一般遵循“仄起平收”的规则，即上联的尾字一般用仄声（三

四声），下联的尾字一般用平声（一二声）。）

4.（3分）①：“热火朝天”改为“热血沸腾”（或“热泪盈眶”“心潮澎湃”）；④：“波澜万丈”

改为“豪情万丈”；⑦“众多”和“莘莘”语义重复，任删一个。（改对一处得1分，只指出未改

对0分）

5.（3分）基本格式1分，内容2分。紧扣话题，条理清晰，言之成理即可。

示例1：尊敬的各位同学：大家好！家国情怀，是我们心中永恒的明灯。家，是温暖的

港湾；国，是坚强的后盾。我们要心怀家国，以家国情怀为指引，不忘初心，砥砺前行。无

论身处何方，我们都要牢记家国责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

谢谢大家！

示例2：大家好！我演讲的题目是《永葆爱国情》。民族的独立少不了无数先烈抛头颅、

洒热血；国家的富强离不开先辈们的舍小家、为大家。爱国精神代代传。我们要追寻英雄足

迹，赓续红色血脉，做一个有理想有担当的接班人！

6.（8分）①造化钟神秀②江入大荒流③尚思为国戍轮台④隔江犹唱后庭花⑤留取

丹心照汗青⑥欲为圣明除弊事⑦会挽雕弓如满月⑧报君黄金台上意（每小题1分；

错漏增删，则该小题无分）

7.（2分）①同情；②愤怒/愤慨（对刘禹锡饱含才华却遭遇坎坷的同情，也是对当时社会现

实的批判。语义相近，酌情给分）

8.（2分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身；表达对刘禹锡的关心和慰问，同时也借本诗

表达对社会不公和命运无常的感慨。

9.（4分）①易：交换；②投：扔掉；③左右：身边的近侍；④倍：通“背”，违背。

10.（2分）A.与B.哉C.欲D.矣

11.（2分）今鲁城坏/即压齐境/君其图之

1

12.（2分）但安陵却凭借方圆五十里的土地保全下来的原因，只是因为有先生您啊！（共2

分，译出“以”和“徒”各得1分）

13.（2分）夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。

14.（2分）开放试题，观点1分，结合文本及个人事迹分析1分，言之有理即可。

示例1：我认为曹沫就是曹刿。他们都是春秋时期鲁国的杰出人物，都以其智勇和谋略

著称，且都在鲁国的历史和文化上留下了深刻的印记，诸多相似之处表明他们就是同一人。

示例2：我认为曹沫不是曹刿。虽然“沫”和“刿”古音接近，但从乙文中我们可以看出，

曹沫是一位以勇力事鲁庄公的武将，而曹刿则是《曹刿论战》中的一位有远见的文士，两者

身份和事迹截然不同。因此，我认为不能因为读音相近就认为他们是同一个人。

15.（2分）B（A项于文不符，文章明确指出，冻雨会给电力、交通和农业等带来更为严重

的危害，包括农田结冰导致农作物冻伤。C项简化了冻雨的形成条件，忽略了“冷—暖—冷”

的大气层结构在冻雨形成过程中的关键作用。D过于绝对，文章末段强调了在冻雨天气下，

公众应尽量减少外出，并采取必要的防寒保暖和防滑措施。与原文内容相悖。）

16.（2分）【写出冻雨危害得1分，句式及语言表述准确得1分。】

示例1：冻雨造成的学校水管结冰，会导致学生无法正常使用热水。

示例2：冻雨造成的校园道路结冰，会增加学生摔倒受伤的风险。

17.（3分）【答出“防寒保暖和防滑措施”“出行工具选择”等合理防范措施2分，语言格式通

顺，表意清楚得1分】

示例1：爸爸，听说明天会下冻雨，您出门的时候，最好穿防滑的鞋子，避免在路上摔

倒。而且，路上结冰的话，开车也要特别小心，减速慢行，不要急于赶路。我们家附近的路

况也可能不太好，您务必注意安全，平安上下班！

示例2：爸爸，天气预报说明天气温骤降，会有冻雨，您出门戴好手套和帽子，注意保

暖。冻雨会导致路面结冰，车辆容易打滑，您上班开车不安全，还是坐公交车去上