探究共享电单车的运行过程课件安徽版信息技术六年级上册.pptx

第1单元探秘共享电单车义务教育《信息科技》六年级上册探究共享电单车的运行过程——系统特征第1课

请观察周围共享电单车的功能，为什么要这些功能？如何查找、使用、归还共享电单车呢？设计小型智能系统可以从哪些方面考虑？你能设计一款智能风扇吗？

请观察周围共享电单车的功能，为什么要这些功能？

观察共享电单车，由哪几部分组成，如何启动并使用共享电单车？在父母的陪同下，打开共享电单车App，扫码用车，体验共享电单车的使用流程

观看视频，交流体验结果（1）通过课前观察，说一说下列哪些组件是家用电动车没有的？?电池 ?智能锁?二维码?头盔?其他（2）你使用的是什么共享电单车App，它的使用流程是什么?

如何查找、使用、归还共享电单车呢？

活动1：查找共享电单车使用AI大模型，探索“地图找车”原理小组讨论原理

活动2：启用共享电单车思考共享电单车启用的步骤，说出正确的顺序。讨论并补充启动共享单车需要注意的地方

活动3：归还共享电单车请在右图导航栏中填写归还共享电单车的步骤。

结合生活中的系统功能，说一说系统的特征有哪些？

认识身边的系统，说说其功能系统是由各个相互关联、相互作用的要素组成，形成一个统一的整体，实现特定的目标或任务。它具有整体性、相关性、目标性等典型特征。

探秘天宫空间站系统

查阅资料，了解天宫空间站的系统的子系统，说一说天宫空间站的各个子系统之间的关系。

第1单元探秘共享电单车义务教育《信息科技》六年级上册第1课探究共享电单车的运行过程补充一下能量，为下一节课做好准备！