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幼儿园幼儿户外写生活动方案
一、指导思想
写生是绘画活动的一种形式，就是直接以实物为对象进行描绘的主要方法。幼儿“写生”即引导幼儿将立体的物体直接过渡到平面纸上的活动，但它不同于成人写生，不受透视学的约束，只是让幼儿把自己对物体空间位置的认识大胆地表现出来，因此，幼儿“写生”，只是一种幼儿照着实物作画,即让幼儿面对特定物体或场景,通过观察,把看到的形状特征画下来。写生活动可以激发学生的绘画热情和灵感，开阔幼儿的眼界，陶冶学生情操，提高幼儿的审美情趣。培养幼儿创造力的有效途经，这种活动能营造一种快乐的氛围与自由的空间，幼儿在写生活动中能加深视觉印象，提高观察力，锻炼手眼协调能力，不断积累与丰富感性经验，为想象奠定基础，更能建立起正确感知物体形态、结构、色彩、空间等概念。
户外写生是美术教学中不可缺少的环节，是室内教学的向外延伸，为了贯彻幼儿园美育方针，也为了让幼儿在大自然中发现美并创造美，特组织本次大型户外写生活动，具体安排如下：
活动主题：我爱春天
活动时间：20**年3月20日上午9:00-11:30
活动场地：油菜花田
活动准备：
物品准备：书包、班牌、园旗、横幅；
写生物品：素描纸、KT版、凳子、书包、勾线笔、油画棒（水彩笔）；
活动当天通知幼儿穿园服；
制作活动横幅（***）；
提前上好活动前准备课，给幼儿提供一些绘画、观察技巧及安全提醒；
准备好一份班级名单，明确班级参加活动人数，请假人数及姓名
写生路程安排：
晨锻后9:00出发→9：30到达开始写生→11：00写生结束返程
活动流程：
8：50幼儿园操场集合，负责人组织幼儿说明活动注意事项。
各班集合位置从左到右：中一班、中二班、大一班、大二班（出发中一班最前依次往后，大二班最后）
9：00准时出发，班主任在前、配班教师在后、跟班教师在中间。
9：30到达写生地点，班级教师再次提醒幼儿活动注意事项。
写生位置安排中一班
大二班
中二班
大一班
写生过程：
教师带领幼儿欣赏油菜花、引导幼儿观察油菜花，向幼儿讲解油菜花的形态特征及其应用价值；
幼儿开始进行绘画，教师来回指导；
适当引导幼儿涂色；
先画完的幼儿幼儿，教师有组织的带领幼儿整理物品，再次欣赏油菜花等待其他幼儿。
各班进行合影留念。
各班组织幼儿有序返园，先完成的班级走前面，给后面的班级留时间。
活动结束后，各班收集整理幼儿作品，下午在屏风上进行展示。
八、活动人员分工：
1.活动总负责人：***
2.活动组织：各班教师（维持本班秩序）
3.写生人员安排：
班级
人数
带队教师
中一班
34
中二班
34
大一班
30
大二班
22
4.摄影：各班教师（拍好本班幼儿各环节照片，活动结束后精选6-8张照片，要求老师们先将各环节照片精选后，再发送至***老师处）
摄影总负责人：***
5.宣传报道：***
6.横幅制作：***
6.安全巡视：各班教师
***幼儿园
20**年3月17日
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