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幼儿园国庆节活动总结(15篇)

幼儿园国庆节活动总结1

为了让孩子更加热爱和了解自己的祖国，国庆将至，我们幼儿园根据孩子的

年龄特点开展了一系列丰富多彩的国庆活动。为了给国庆营造一个温暖的氛围，

我们还安排了活动室的环境：海星班贴了一张中国爱心地图，海贝班贴了烟花和

生日蛋糕，海豚班挂了灯笼，在活动室贴了天安门广场、和平鸽和气球，所有的

孩子看到新装扮的教室都很兴奋。

根据孩子的年龄特点，我们还在课堂上开展了国庆主题活动。海星班《国旗

国旗我爱你》让孩子认识国旗，自己制作国旗；海北班的孩子们给祖国献生日歌，

送自己做的生日礼物；海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱你》，邀请了父母和

朋友一起庆祝祖先和母亲的生日，孩子和父母也一起做了一张中国地图。

通过一系列活动，孩子们认识国旗，和老师一起唱国歌，分享他们对我们国

家的知识和理解。孩子们对我们祖国的母亲有了更深的理解，更爱我们的祖国。

幼儿园国庆节活动总结2

活动目标：

1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化

的`情感。

2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐

作品。

3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳舞。

4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。

活动准备：

1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相

关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。

2、材料准备：演奏南音的各种乐器：洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、

拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

3、邀请南音演奏乐队。

活动过程：

1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南

音《国庆好日子》的兴趣。

2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特

色及音乐性质。

老师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲

子。

3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色

特征，进一步感受乐曲的音乐性质。

（1）幼儿欣赏音乐

要求：

①你看到哪些乐器在演奏呢？

②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？

（2）幼儿自由探究

要求：

①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。

②爱护乐器。

（3）分享探究成果

①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？

②它是怎么发出声音的呢？

4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，

懂得合作配合演奏的重要性。

老师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共

同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最

历害的。

5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。

引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、

跳舞等。

6、活动延伸：

在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在

舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。

幼儿园国庆节活动总结3

值此国庆佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共和国的国庆节是每年的

十月一日；让孩子知道我们是中国人；并通过有趣的游戏沟通，让家长以及孩子

增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，

无私以及伟大。

中班年级3个班（中一班、中二班、中三班）于9月30日在幼儿园操场内

共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子沟通。

本次亲子沟通是幼儿园首次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子沟通，

这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次沟通开展

的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。

亲子沟通开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等沟通，为了使此次

沟通更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。

在沟通的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，

老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围

中，一路分享以及品尝着小食品。