知识点总结-2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册 .pdfVIP

2023八年级道德与法治上册复习提纲

第一课丰富的社会生活(关键词：社会、亲社会行为)P1-8

1.个人与社会的关系是怎样的？

①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有着不同的身份。

③个人与社会相互依存，相互制约。（归纳点）

2.为什么说“人的生存和发展离不开社会？”

①人的成长是不断社会化的过程

②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3.青少年为什么要养成亲社会行为？

养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯；

有利于塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观念；

有利于获得他人和社会的接纳与认可，形成良好的人际关系等

有利于奉献社会，实现自己的人生价值。）

有利于构建社会主义和谐社会；有利于践行社会主义核心价值观；

青少年是走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度；

4.作为青少年，我们该怎样养成亲社会行为？

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人。

第二课网络生活新空间P10-20

5.网络有哪些利与弊？/为什么说网络是一把双刃剑？

积极作用（利）：

1、网络丰富日常生活，信息传递和交流变得方便迅捷。打破时空限制，促进人际交往。让生活变得便利和丰富多彩。

2、网络推动社会进步，为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播和科技创新搭建新平台。

消极作用（弊）：

①网络信息良莠不齐。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

6.如何理性参与网络生活？/青少年怎样做到文明健康上网？

①提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②浏览与学习有关的信息，不可沉迷网络，要学会“信息节食”。

③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

④自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者

⑤充分利用网络平台为社会发展建言献策。

⑥在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，提高媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化。

7.如何辨别网络谣言

注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨识信息内容；向他人求助。

第二单元遵守社会规则

第三课：社会生活离不开规则（关键词：社会秩序；社会规则；自由）P22-31

8.规则与自由的关系怎样？

①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利

的时候，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利。

②社会规则是人们享有自由的保障。规则的目的是促进社会有序运行。违反规则的行为应受到相应的惩罚。

9.怎样遵守规则：

①遵守规则需要他律和自律。

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。

③在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

第四课：社会生活讲道德（关键词：尊重他人、文明有礼、诚实守信）P32-45

10.为什么要尊重他人？/尊重他人的重要性？

尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（必要性）

尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（重要性）

11.怎样做到尊重他人？

①积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

②平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。

③学会换位思考。要设身处地为他人着想，理解他人的难处，包容他人。

④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。

12.礼的表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等。

13.文明有礼的重要性/为什么要做文明有礼的人？/文明有礼的意义（加“有利于”转换）

①文明有礼是一个人立身处世的前提，有利于赢得他人的尊重和认可；

②文明有礼有助于人们友好交往，形成良好的