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第9课猎《人海力布》
第一课时
教学目标:
知识与技能目标:
会认“牺”等4个生字,会写“、珍”等11个生字。正确读写“谢、叮嘱、崩
塌”等词语。
能力、方法培养目标:
在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,能复述故事。
情感态度与价值观:
抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心助人,舍己救人的高贵品质。
教学重点:
会认“牺”等4个生字,会写“、珍”等11个生字。止确读写“谢、口」嘱、
崩塌”等词语。
教学难点:
抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心助人,舍己救人的高贵品质。
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题。
同学们都很喜欢听民间故事,这些故事往往表现了群众美好的愿望。你们知道哪些
民间故事。
嫦(娥奔月、长发妹、百鸟衣、望娘滩……)
出示民间文学概念,民间故事特点。引入本课,板书课撅。
2.民间故事:
民间故事是劳动人民创作出来的,口头流传的故事。它具有丰富想象色彩,表达了
劳动人民的美好愿望。
3.今天我们就一起走进今天的民间故事一一
揭示课题,板书课题《猎人海力布》
师板书课题,生齐读课题。
二、识字解词
1.学生自读课文。
课(件出示)提出要求:
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。
2()读准每一个字的字音,圈出生字词;
3()读通每个句子,读不通顺的多读几遍;
4()给每个自然段写上序号。
2.检查自学情况。
(1)出示第一行生字课(件出示)
ChOushihudngxT
报发誓谎话牺牲
2()开展读字游戏。
开火车读,再读。
小老师领读,齐读。
指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
借助拼音,自由小声地读课文,把课文读通顺,不添字、不掉字,读时注生字中
的翘舌音、后鼻音的读法.
3.理解词(可以多种形式,借助语境,引导学生理解词),并造句。
【崩塌】:较陡斜坡上的岩土体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡
脚或(沟谷)的地质现象。
造句:那座山突然崩塌了
【狂风怒号】:怒:愤怒,发怒;号:号叫。大风刮得像发怒一样号叫。
造句:夜晚狂风怒号,大雪下了一夜。
【牺牲】为坚持正义的目的舍弃自己的生命或利益。
造句:人需要有一颗牺牲自己私利的心。
【发誓】誓:誓言。发出誓言。
造句:他发誓今生要干出一番轰轰烈烈的事业来。
二、生字书写
出示生字:酬、珍、叮、嘱、塌、焦、誓、谎、延、悔、抚
指导写字:
(1)师范写,重点指导“酬、珍、叮、嘱、塌、焦、誓、谎、延、悔、抚”并讲述,
组词、造句、指导:
酬chOu
结构:左右
部首:酉
组词:报酬酬谢
造句:义务劳动是不计报酬的。
珍zhen
结构:左右
部首:王
组词:珍惜珍贵
造句:诚实是成功者最珍贵的品格。
町ding
结构:左右
部首:口
组词:叮嘱叮咬
造句:老师一再叮嘱我们,过马路要注安全.
据zhU
结构:左右
部首:口
组词:叮嘱嘱托
造句:我永远都不会忘记老师对我的叮嘱.
塌td
结构:左右
部首:±
组词:塌陷倒塌
造句:这次的大雨,导致好多老旧房屋的倒塌。
焦jiao
结构:上下
部首:八、、
组词:焦急焦虑
造句
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