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2024年高三年级下学期工作计划（18篇）

高三年级下学期工作计划（18篇）

高三年级下学期工作计划（精选18篇）

高三年级下学期工作计划篇1

进入3月份后，高三第一轮复习已接近尾声，我校高三生物即将进入

第二轮复习，摆在我们面前的问题是：如何提高生物科的第二轮复习效率，

以达到事半功倍的效果，使学生们的生物成绩稳步提高?针对我校高三学生

的实际情况，现制订本届高三生物第二轮复习计划。

一、指导思想：

紧扣基础，科学训练；整合知识，完善网络；强化方法，提升能力。

二、复习内容：

（一）实验、实习和研究性学习专题。本专题是高考必考的重点知识。

复习时，分为教材实验专题和高考实验题型专题两个小专题。在复习时，

要求学生认真领会教材中的每个实验的设计意图并总结实验方法。

生物高考中要求考生能够设计简单的生物学实验，掌握基本的实验操

作，能够对实验结果进行解释和分析，包括判断实验结果和推导实验结论

等内容。从近几年高考试卷分析，主要侧重于代谢、生命活动的调节等有

关内容，常以设计完整实验，续写实验步骤，对实验现象和结果进行分析

和推论以及对实验过程的评价的形式出现。但近两年来，完整誓言设计题

已不多见。解题时关键抓住题干中所给出的实验目的，则确定实验变量，

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提出假设和预期，实验验证和推论等问题就会迎刃而解。

（二）细胞专题。本专题知识是其他生物学知识的基础，可分出以下

小专题进行复习：构成细胞的分子专题、细胞的结构和功能专题、细胞的

物质和能量供应专题、细胞生命历程专题和细胞工程专题。

（三）遗传变异与进化专题。本专题是高考的重点之一，其中遗传既

是重点又是难点，而变异和育种更是高考的热点。本专题分遗传的规律专

题、变异和育种专题和进化专题。遗传的基本规律专题要选择经典习题进

行训练，掌握对细胞质遗传和细胞核遗传的分析与判断，遗传病、遗传方

式的判别，概率计算等。育种专题要把三本书中所涉及到的所有育种方法

进行归类、整理、比较，通过典型例题进行复习。

（四）生命的稳态及调节专题。本专题中植物生命活动的调节，除了

清楚教材中的知识点之外，还应清楚如植物生长素的极性运输，转台、宇

宙飞船上植物的向光性、向地性等问题。体液调节部分，整理高中教材中

所涉及到的各种激素的分泌器官、化学本质、生理作用、病症。神经调节

与体液调节的关系，下丘脑功能。在复习免疫时要归纳总结造血干细胞、

吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞的形成、

特点和功能。

（五）生态学专题。本专题是高考常考点，可以从生态系统的概念展

开，理清生态系统的类型、结构、功能，还要联系光合作用，呼吸作用，细

胞内的物质代谢、能量代谢等知识。另外，还应注意生态农业的设计。

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（六）现代生物科技与实践专题。本专题涉及到教材选修一及选修三

内容。

三、复习策略：

1、强调“四会”，夯实“四基”，紧扣教材

“四会”是会读、会背、会默、会理解。“会读”：精读各个知识点，

包括文字部分、插图、小资料、实验等；“会背”：生理作用、生理过程、

实验原理、实验方法等要背熟；“会默”：名词性概念、结论性语句要经

常默写，确保用生物学术语准确答题；“会理解”：对一个概念的理解，

不仅要掌握它的内涵，还要注意它的外延。

“四基”是基本知识、基本技能、基本方法、基本习惯。基本知识：生

物学的主干知识，要求学生掌握清晰、理解透彻；基本技能：实验方法和

基本技巧，如对照原则实施、装片制作、显微镜使用等；基本方法：试题的

思考方法，解题的一般性思路，如遗传谱系的分析、细胞分裂图像的识别

等；基本习惯：指生物学学习和解题的习惯，这也是严重影响的得分的因

素之一。

坚持“以纲为纲、以本为本”，在《考纲》的范围内针对性地复习，尽

量少走弯路，少做无用功，这是我们二轮复习教学的宗旨。面向基础题，

突出中档题，作为二轮复习的基本要求。从高考命题看，基础是