部编一年级语文下册第五单元单元集体备课 .pdf

部编一年级语文下册第五单元单元集体备

课

一、教材分析

第五单元的教材主要涉及动物的描写和比较。通过研究本单元

的课文和相关题，学生能够了解不同动物的特点和性，提高他们的

观察和描述能力。

二、教学目标

1.了解不同动物的特点和性，培养学生对动物的兴趣。

2.提高学生的观察和描写能力，培养他们对事物的细致观察和

准确描述的能力。

3.培养学生的团队合作和沟通能力，通过集体备课的方式共同

构思备课内容。

三、教学重点

1.掌握课文中的重点单词和短语，能正确阅读和拼写。

2.理解课文的主要内容和情节，能够表达出自己的理解。

3.通过图片和实物等多种形式，培养学生对动物外貌特征的观

察能力。

四、教学内容和活动设计

1.课文研究

-分组小组讨论：让学生分成小组，每组选择一篇课文进行研

究，讨论课文的中心思想和关键词。

-课文分享：每个小组向全班分享他们选择的课文，简要介绍

课文内容，让全班了解多个动物的特点。

2.词汇研究

-单词记忆游戏：老师提供一些与动物相关的单词卡片，让学

生分组进行记忆游戏，翻开卡片并快速记住单词，然后进行测试，

看哪个小组记忆得最准确。

-单词拼写比赛：根据课本中的单词列表，让学生分组进行拼

写比赛，看哪个小组能够拼写正确的单词最多。

3.观察与描写

-动物特性展示：给每个小组分发一些图片或具体动物模型，

让学生观察并描述动物的外貌特征、行为性等，然后向全班展示和

分享。

-小组讨论：让每个小组选择一个动物，进行深入研究和讨论，

了解更多有关该动物的信息，例如栖息地、食物、繁殖方式等，并

用PPT或海报的形式展示出来。

五、教学评价

-课堂笔记：学生在课堂上需要做好笔记，记录重点内容和个

人理解。

-小组讨论表现：评价学生在小组讨论中的表现，包括积极参

与、贡献观点、合作等方面。

-作业评价：对学生完成的相关作业进行评价，包括单词拼写、

描写描述等。