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2024年师德师风专项学习材料
1.师德师风专项学习介绍
1.1背景
师德师风是指教师在教育教学活动中应遵循的行为规范和道德
准则。为了加强师德师风建设,提升教师队伍的整体素质,我国教
育部门决定开展2024年师德师风专项学习活动。
1.2目标
本次专项学习活动旨在:
-强化教师的职业道德观念,提高师德素养。
-规范教师的教育教学行为,提升教育教学质量。
-营造风清气正的教育环境,保障学生全面发展。
2.学习内容
2.1师德师风基本准则
-遵守国家法律法规,严守教育纪律。
-关爱学生,尊重学生人格。
-严谨治学,诚实守信。
-团结协作,敬业爱岗。
-拒绝有偿家教,严禁谋取不正当利益。
2.2师德师风优秀案例分享
-介绍在教育教学一线涌现出的师德师风优秀典型。
-分析优秀案例中的先进事迹和可贵品质。
-弘扬正能量,激发教师学习优秀典型的热情。
2.3师德师风问题及整改措施
-分析当前师德师风建设中存在的问题。
-提出针对性的整改措施和建议。
-强化责任意识,确保整改落实。
3.学习安排
3.1学习时间
2024年4月1日至2024年6月30日。
3.2学习方式
-自学:教师利用业余时间学习相关材料。
-集中学习:学校组织专题培训、研讨会等形式进行集中学习。
-线上学习:利用教育部门官方网站、微信公众号等平台开展
线上学习。
3.3学习任务
-认真学习师德师风基本准则,熟记于心。
-主动参与优秀案例学习,撰写心得体会。
-针对问题,提出切实可行的整改措施。
4.考核评价
4.1考核内容
-师德师风知识的掌握程度。
-教育教学行为的规范性。
-整改措施的实施效果。
4.2考核方式
-平时检查:学校对教师的学习笔记、心得体会等进行定期检
查。
-集中测试:组织师德师风知识测试,检验学习效果。
-实践评估:通过观察教师的教育教学行为,评估整改成效。
4.3奖惩措施
-对表现优异的教师给予表彰和奖励。
-对存在问题的教师进行批评教育,督促其改进。
5.总结
2024年师德师风专项学习活动是我校对师德师风建设的重视和
关注,也是提升教师队伍整体素质的重要举措。希望通过此次活动,
广大教师能够树立正确的职业道德观念,为我国教育事业的发展贡
献力量。
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