江西省莲塘一中、临川二中2025届高三5月高考模拟生物试题含解析.docVIP

江西省莲塘一中、临川二中2025届高三5月高考模拟生物试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．在植物体内叶肉细胞中合成的蔗糖不断运出，再由筛管转运到其他部位贮存、利用。如图表示蔗糖分子的跨膜运输及相关过程。有关叙述不正确的是（）

A．蔗糖载体和ATP—酶之间功能的差异与它们分子结构的差异直接相关

B．叶肉细胞保持较高的pH有利于蔗糖分子运出

C．进出叶肉细胞的方式不同，但都需要借助相关蛋白质

D．图中蔗糖和的运输都属于主动运输但两者的运输动力不同

2．“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值，有关生物学中几个“率”的叙述不正确的是()

A．对种群的大小和种群密度起决定作用的是出生率和死亡率

B．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率

C．种群数量变化的“J”型曲线中，能保持稳定的是种群增长率

D．适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率

3．下列对人体细胞分裂、分化、癌变和衰老的理解正确的是（）

A．人体细胞因核基因不同而形态各异

B．基因选择性表达可能会产生癌细胞

C．正常细胞有序分化，癌细胞是分化异常的产物

D．细胞需依次经历分裂、分化、衰老和癌变

4．在生物教材当中出现了很多有关小泡的叙述，下面说法错误的是（）

A．内质网膜会形成小泡，把附在其上的核糖体中合成的蛋白质包裹起来，随后小泡离开内质网向高尔基体移动并最后与之融合

B．在动物、真菌和某些植物的细胞中，含有一些由高尔基体断裂形成的，由单位膜包被的小泡，称为溶酶体

C．在植物有丝分裂的前期，核膜开始解体，形成分散的小泡，到了有丝分裂的末期，这些小泡会聚集成一个细胞板，进而形成新的细胞壁

D．刚分裂形成的植物细胞中只有很少几个分散的小液泡，随着细胞的长大，这些小液泡就逐渐合并发展成一个大液泡

5．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）

A．与有氧呼吸有关的酶分布在细胞质基质和线粒体基质

B．有叶绿体的细胞能合成ATP，不需要细胞呼吸提供能量

C．细胞中有机物的氧化放能是人体热量的主要来源

D．某污染物抑制浮游植物有氧呼吸的各个阶段，但对无氧呼吸无影响

6．下列对实验的评价或分析最准确的一项是（）

选项

实验

评价或分析

A

恩格尔曼水绵实验

水绵进行光合作用所需的二氧化碳来自大气

B

鲁宾—卡门的实验

设置空白对照组，证明光合作用中的氧来自水

C

噬菌体侵染大肠杆菌实验

搅拌的目的是加速噬菌体的侵染过程

D

肺炎双球菌体外转化实验

证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

A．A B．B C．C D．D

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）将某植物叶片加水煮沸一段时间，过滤得到叶片浸岀液。向浸岀液中加入一定量蔗糖，用水定容后灭菌，得到M培养液。可用来培养酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的混合物。

回答下列问题：

（1）酵母菌单独在M培养液中生长一段时间后，在培养液中还存在蔗糖的情况下，酵母菌的生长出现停滞，原因可能是______________________。（答出两点郎可）

（2）将酵母菌、醋酸菌的混合物加入M培养液中，两类微生物一段时间的数目变化如图所示。发酵初期，酵母菌数增加更快，原因是______________________。如果实验中添加蔗糖量少，一段时间后，在培养液中酵母菌生长所需碳源消耗殆尽的情况下，醋酸菌数仍能保持一定速度增加，原因是___________。

（3）将酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的混合物加人M培养液中培养，10余大后，培养液表面出现一层明显的菌膜，该菌膜主要是由___________（填“酵母菌”“醋酸菌”或“乳酸菌”）形成的。

（4）将酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的混合物加入M培养液中培养，发现乳酸菌始终不具生长优势。如在实验开始，就将菌液置于___________环境下培养，将有利于乳酸菌生长，而醋酸菌则很难生长。但这种环境下的早期，培养液中酒精的生成量也会多些，原因是_________________________________。

8．（10分）通过基因工程将抗生素基因转入植物体内，可以增强其抗病菌的能力。据此回答下列问题。

（1）抗生素能选择性地作用于细菌体细胞DNA、RNA和_______合成系统的特定环节，干扰细胞的代谢作用，妨碍生命活动或使其停止生长，甚至死亡。抗