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2024年幼儿园小班年度工作计划

2024年幼儿园小班年度工作计划1

学生情况：3-4岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的意见、愿望、

情感，并能用简单的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参

加集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，

并在集体生活中健康全面的发展。

优点：

1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起

做游戏。

2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣，喜欢听歌、唱歌。

愿意参加音乐活动。

3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验，有丰富的想象力，

喜欢玩橡皮泥。

4、大部分幼儿能用语言表达出简单的想法，喜欢听故事、看图书。

不足：

1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。

2、幼儿注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间

很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，

不全面的。

一、工作目标

依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们初步的生活自理能

力。加强幼儿的安全意识，培养他们初步的自我保护能力。激发幼儿参加体育活

动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强幼儿体质。

2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境

等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往能力。

3、开展主题活动及快乐发展课程，培养幼儿热爱大自然的情感，激发好奇

心、提高兴趣和求知欲。

二、工作任务与措施

健康领域：

1、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、自我保护能力，

使幼儿在主动参与的过程中逐渐获得良好的发展。

2、丰富幼儿体育游戏内容，促进幼儿身心健康发展。

措施：

1`、在常识课上，教育幼儿进餐前养成饭前洗手、饭后擦嘴与刷牙以及经

常喝水的习惯。

2、指导幼儿上下楼梯以及玩大型玩具时有秩序、不拥挤。

3、教师综合运用多种体育形式，引导幼儿喜欢参加体育活动。

4、教师自制户外活动材料，丰富幼儿活动内容，并进行冬季锻炼活动。

社会领域：

1、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境

等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往能力。

2、创设良好的精神环境和物质环境。

2024年幼儿园小班年度工作计划2

一、情况分析：

经过一个学期的忙碌工作，我级的情况已较为稳定，上学期新加入集体的老

师对我园的工作有了一定的熟悉程度，对《纲要》精神也有了一定的了解，逐渐

跟上了前进的步伐。在我们的共同努力下，小朋友无论在学习习惯、生活习惯、

交往能力方面都比刚入园时有了很大的进步。在上学期，在《纲要》的指引下，

我们尝试根据幼儿的兴趣生成课题，虽然只是初步探讨，但在教师们积极工作下，

总算有了一定的成绩，在这个基础上，我们将会继续在这方面加以研究，以争取

取得更好的成效。

二、指导思想：

以“积极探索、勇于创新、完善自我、不断提高”为方向，继续深入学习《纲

要》，更新教师观念，提高教师素质，将“健康第一”作为宗旨，全心全意为幼

儿奉献。

三、预期目标：

1、吃透《纲要》精神，更新教师观念，提高教师用现代信息技术的能力，

使教学活动规范化、现代化。

2、加强师德建设，坚持依法治教，提高教师素质。

3、继续把音乐作为我级的教育特色，提高幼儿欣赏音乐、表现音乐的能力。

4、每班至少根据幼儿兴趣生成一个课题以上。

5、能每月更新教学具。

四、具体要求：

（一）、教师队伍建设

1、提高教师使用普通话的的能力，坚持每周读报，让普通话成为幼儿园的

日常用语。

2、提高教师的教学组织能力，安排教师开展公开活动，让教师在实践中总

结经验、互相取长补短，争取自我提高。

3、大力推动教师学习现代信息技术的积极性，能通过上网收集资料，丰富

见识及为在幼儿园开展活动提供更广阔的空间。

4、坚持依法治教，体现“一切为了孩子”的精神。

（二）、班级管理

1、树立“健康第一”的观念，将“健康第一”落实在幼儿的一日生活中。