第四单元溶解与分离（知识清单）科学三年级上册（冀人版）.docx

第四章溶解与分离（冀人版）

思维导图

思维导图

单元重点：①加速溶解的方法

②比较不同物质的溶解能力

③实验：分离盐和沙

第四单元知识点

如何加快可溶物溶解速度？

搅拌、升温、减小体积。

如何利用可溶物质粒径大小与溶解速度的关系

将物质加工成细小颗粒，有助于加快溶解，如食盐、纯碱等；有些物质被加工成较大颗粒，可以降低溶解速度，如各种形状的糖块。

为什么奶糖是块状的？

将奶糖加工成块状是为了降低溶解速度。

为什么将感冒药加工成颗粒状？

将感冒冲剂加工成粉末状是为了加快溶解。

食盐、白砂糖、小苏打在水中的溶解能力一样吗？

食盐、白砂糖和小苏打三种物质都能溶解于水，它们的溶解能力不一样。

什么是可溶物？什么是溶剂和溶液？

溶质指的是可溶物；溶剂指的是溶解可溶物的物质；溶液指的是溶质溶解于溶剂后的液体。

物质的溶解能力指的是什么？

物质在相同体积的同一溶液中溶解的质量的多少。

物质的溶解能力和什么有关？

物质的溶解能力和溶液的温度有关。

食盐、白砂糖、小苏打的溶解能力谁最强？

食盐、白砂糖和小苏打的溶解能力，食盐的溶解能力最强。

硝化是怎么形成的？

很多的物质溶解能力有限，当溶解不了时就会从溶液中析出，例如山西运城盐湖中的“硝花”现象。

为什么能利用水分离盐和沙？

根据盐可溶解于水而沙不溶解于水的特点，来分离盐和沙。

如何分离盐和沙？

①将盐、沙的混合物放入烧杯，加入一些水并轻轻搅拌，使盐完全溶解。②组装过滤装置，过滤掉不能溶解的沙子。③将盐水放置于阳光下，使水蒸发，盐就会析出来。

除了利用水分离物质，还有什么物质分离的方法？

①利用风力将轻的麦壳和重的麦粒分开。②利用筛子将不同的颗粒大小的物体分开。