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平行四边形面积多边形的面积6
导入新课说一说,这些图形分别是哪些图形?
导入新课
探究新知小组合作:把平行四边形纸片剪一刀,拼成一个长方形。活动要求:1.四人为一小组2.完成学习卡13.时间4分钟4.小组汇报
学习卡11.把一个平行四边形沿着()剪开。2.剪开的平行四边形分成了()和(),3.将剪开的平行四边形通过(),拼成了()。探究新知
探究新知
小组合作:观察平行四边形和拼出的长方形有什么关系?探究新知活动要求:1.四人为一小组2.完成学习卡23.时间3分钟4.小组汇报
学习卡2观察对比,我们发现:拼成的()的长=平行四边形的();拼成的()的宽=平行四边形的();拼成的()的面积=()的面积。因为,长方形面积=长×宽所以,平行四边形面积=()×()探究新知
探究新知长方形的面积=长×宽平行四边形的面积底高=×如果用S表示平行四边形的面积,平行四边形面积的计算公式可以写成:S=ahha
1、计算下面平行四边形的面积,说一说图中数据表示什么?(单位:cm)15209.616.420×15=300(cm2)16.4×9.6=157.44(cm2)练习巩固
练习巩固2、已知一个平行四边形的面积是128平方米,底是16米。它的高是多少米?16m128÷16=8(米)答:它的高是8米。
能力提升讨论:下图中两个平行四边形的面积相等吗?为什么
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?1.平行四边形的面积=底×高,S=ah2.在利用平行四边形的面积公式进行计算时,要注意平行四边形的底和高有两组,计算时一定要用底和底边上对应的高相乘。3.等(同)底等(同)高的平行四边形的面积相等。
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