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低碳环保宣传活动方案(5篇)

低碳环保宣传活动方案【篇1】

一、课题背景：

今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常

袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带

来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖

以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，保

护地球母亲，保持生态发展。县上要求教育一个学生，带动一个

家庭，学校要求绿色校园从我做起。通过本课的学习，充分调动

学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环

保意识和社会责任感。

二、教学目标

知识与技能：

认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知

识，学会节能减排的基本方法。

过程与方法

（1）能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处

理的信息进行交流。

（2）学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。

情感态度和价值观

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了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环

境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传

播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小

树立环保意识。

三、教具准备：

课件、题板

四、教学设计：

（一）课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及

西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。

（二）教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态

破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任

务。

（过渡）全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组

图片。

活动一：

1、我们面临的环境问题有哪些？（播放投影）

（1）生活垃圾污染

（2）海洋污染

（3）沙尘污染

（4）工业污水污染

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（5）小区周边环境污染

（6）河流污染

2、小结：（学生总结）

以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经

受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，

必须行动起来了。今天就让我们一起学习（孩子们一起说“低碳

环保、绿色消费”）——为主的环保教育。看看我们究竟应该怎

样做，才能让我们的环境变得更好。（过渡，接下来）

活动二：

小组讨论：什么是低碳生活？

1、孩子们对“低碳”的解读

“低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，

是一种节约身边各种资源的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。对

于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排放

的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。“勿

以恶小而为之，勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳

生活的态度。其实低碳很简单，就是从身边的点滴小事做起。（播

放投影）

（1）焉支山山清水秀

（2）祁连山人家享受低碳生活

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2、孩子们对“低碳”的发现

倡导‘低碳生活’其实很简单，只需要我们每一个人、从生

活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，

事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活

的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远，只要善发现会思考，其

实就在大家身边。（播放投影）

（1）我们要呵护周边的环境

（2）让我们行动起来吧！

3、孩子们对“低碳”的行动

通过本次活动，孩子们了解了低碳的的知识；还增强了发现

和思考环保问题的能力。通过生动的社区实践活动增强孩子们环

保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民

环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。（播放投影）

4、小结：（环保小卫士总结）

要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以

“低碳生活从我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号

召、带动家庭及社区中的