10.大家一起来（课件）三年级上册心理健康（浙教版）.pptx

大家一起来;一、课前小游戏：传气球;第一部分;课前小游戏：传气球

游戏规则：

所有同学围成一个大圈站立。

老师站在圆心，手中拿着一个充满气的气球。

当老师喊“开始”时，将气球轻轻抛向空中，同时播放欢快的背景音乐。

同学们需要用手掌轻轻地击打气球，让气球保持在空中不落地。

音乐停止时，谁能让气球最后停在自己手中或头顶上就算胜利。

目标

通过这个简单有趣的活动让学生快速进入状态，感受集体的力量，为接下来的学习

做好心理准备。

;第二部分;在一个美丽的森林里住着一群快乐的小动物。一天，它们决

定举办一场盛大的晚会来庆祝即将到来的好天气。小兔子负

责邀请嘉宾，小松鼠帮忙装饰场地，而小熊则被指派去准备

美食。然而，在筹备过程中，大家遇到了不少困难—小兔发

现有些朋友因为各种原因不能参加；小松鼠觉得装饰不够美

观；小熊发现自己做的蛋糕总是塌陷……正当它们感到沮丧

时，老狐狸出现了，它建议大家一起解决问题。最终，在所

有人的共同努力下，晚会取得了巨大成功，每个参与者都感

到非常开心和自豪。

;问题

如果你是故事中的小动物之一，你会怎样面对遇到的问题？

你觉得为什么只有当大家都参与进来后问题才能得到解决？;第三部分;活动一：角色扮演——晚会筹备

分组：全班分成几个小组，每组扮演一种小动物的角色

(如小兔、小松鼠等)。

剧情内容：根据上述情境故事设定不同情景，例如：邀

请名单出了错怎么办？装饰品不够怎么办？等等。

角色对话：鼓励孩子们用语言表达自己角色的想法与解

决方案。

总结：教师引导学生分享各自的感受，强调沟通交流对于解

决问题的重要性。

;;;第四部分;;第五部分;请每位同学回家后选择一项家庭任务(比如打扫房间、做饭等)，并与家人一起完成。

记录下整个过程中的体会，并准备下次上课时与其他同学分享。这不仅能够增进亲

子关系，还能进一步加深对团队协作的理解。