2024年小学数学组教研活动计划(二篇) .pdfVIP

2024年小学数学组教研活动计划

一、指导思想

结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为

重点，以探索小学数学课堂教学的优质高效为目标，进一步加强课堂

教学研究，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体学生的数学

素质和全体教师的业务素质。

二、主要工作及措施

(一)加强理论学习，切实转变观念，提升教师业务素质。

1、深刻领会新课程标准的精髓与要求。本学期继续加强学习数学

新课程标准，做好新课标的“回头看”工作。每位数学教师都应努力

将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。并

处理好继承与创新的关系，正确把握优质课与平常课、问题讨论式的

师生互动、丰富的多媒体与常规板书、减轻学生课业负担与学习上的

刻苦钻研精神等关系。

2、根据本校实际，坚持每周星期二晚进行业务学习，把集体学习

与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反

思相结合等，提高理论学习的针对性与实效性。

3、引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论，

以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好理论学习笔记，写好

反思。并定期进行交流，讨论，互相学习，取长补短。

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(二)加强课堂教学实践与研究，提高教学质量。

1、课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的

课堂。开展课堂教学的研究，要从学生的真实需要出发，从教材内容

的特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技

能，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学

氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学

生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信

心，增强学生的创新意识，提高课堂教学质量。

2、规范教学“六认真”管理。教学“六认真”要讲究实效，每位

教师都要认真钻研教材，精心备课。备课要了解学生的已有知识和经

验，取人之长、补己之短，不断充实和完善自己的教案。要善于反

思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教案。作业要合理、适

度，精心挑选，精心批改。练习设计要注意科学性、针对性和有效

性，力求轻负高效。

3、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

(1)单元检测。抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测

分析、查漏补缺工作。

(2)数学竞赛。全校以年级为单位开展数学知识竞赛，创设良好的

竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。

(三)加强课题研究，使教师向“研究型”转化。

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本学期，我们要继续围绕《如何提高学生的计算能力》这一课

题，认真进行研究、实践、总结、交流，凝聚集体的智慧和力量，争

取使学生的计算能力有一个飞速发展。并在学期末对学生进行一次计

算能力考核，评出优、中、差，对在计算能力方面表现突出的学生给

与奖励。

(四)开展网络教研，开阔教师的视野，达到优质资源共享。

本学期，我们要充分利用网络优势，从中搜寻典型课例供教师观

看，评析，学习其中的亮点，用于自己的课堂教学中，并大胆改革，

勇于创新，努力提高每位教师的课堂教学效率。有条件的话人人建立

博客，把自己在教学成长中的所想、所感、所思记录下来，并进行探

讨和交流，共同去享受成长快乐，从事网络教研，开辟教学研究的新

途径。

以上是我们数学教研组本学期的教研计划，我们一定会以此为

纲，扎扎实实的搞好我校的数学教研工作。但在工作中我们还要结合

教学中出现的临时问题，有针对性的进行研究，博采众长，集思广

益，争取使我校的数学教学再上一个新台阶。

2024年小学数学组教研活动计划（二）

一、活动目标：

1.提升小学数学教师的教学水平和专业素养，推动小学数学教学

质量的提升；

2.加强小学数学教师之间的交流与合作，促进教学资源共享和经

验互通；

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3.深化数学教育研究，探索适合小学数学教学的新方法、新理

念。

二、活动内容：

1.课题研讨会

在每个学期中，安排一至两次课题研讨会，围绕