人教版二年级上册数学第四单元测试卷(含答案).docxVIP

人教版二年级上册数学第四单元测试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题

1．5个3相加的和是多少？正确的列式是（????）。

A．5＋5＋5＋5＋5＝25 B．5＋3＝8 C．3×5＝15

2．6＋6＋6不能改写成的算式是（????）。

A．6×3 B．3×6 C．6＋3

3．美术小组的5位同学画小旗子，每位同学画3面，一共画了（????）面。

A．5 B．8 C．15

4．下面乘法口诀只能写出一个乘法算式的是（????）。

A．五五二十五 B．二三得六 C．三四十二

5．4×5与6×5的积相差()

A．5 B．10 C．15

二、填空题

6．6＋6＋6＋6改写成乘法算式是()。

7．6个5相加，结果是()。

8．3×5＝15,读作()，表示()个()相加的和是15;其中3是()，5是()，15是()，计算时所用的口诀是()．

9．（????）里最大能填几？

()×5＜20????()×3＜10

()×2＜10????30＞6×()

18＞4×()????()＜5×4

10．两个乘数都是3，积是()，再加上17，和是()。

11．一只蜻蜓有2对翅膀，两只蜻蜓有()对翅膀，5只蜻蜓有()对翅膀。

12．5＋5＋5＋5＋5＝()，写成乘法算式为()＝()，口诀是()。

13．把乘法口诀补充完整。

三()十二??????四()十六??????五五()

二()得六??????二()一十??????四五()

14．每只小兔拔6根胡萝卜，4只小兔一共拔了()根胡萝卜，写成乘法算式是()，口诀是()。

15．有6个人排队买书，平均每个人需要2分钟，轮到最后1个人买时，他等了()分钟。

三、判断题

16．2×2＝2＋2。()

17．求3个6相加的和是多少，用乘法表示可以写作3×6，也可以写作6×3。()

18．计算3×6和6×3用的是同一句口诀。()

19．一个乘数是4，一个乘数是2，积是8。()

20．所有的乘法口诀都能写出2个乘法算式。()

四、计算题

21．口算下面各题。

2×4＝?????????????2＋4＝???????????4×4＝??????????1×4＝

3×4＝?????????????5×3＝???????????5×2＝??????????4×2＝

4×5＝?????????????2×3＝???????????2×2＝??????????3×3＝

22．看图列式。

（只）

23．看图写合适的数和运算符号。

（朵）

五、解答题

24．小红和3个好朋友一起画花朵，每人画了3朵花。他们一共画了多少朵花？

25．植树节那天，二年级学生栽了6行树苗，每行栽5棵，一共栽了多少棵？

26．一只青蛙有4条腿，6只青蛙一共有多少条腿？

27．每辆小轿车能坐5人，有4辆小轿车，23人能坐下吗？

28．小林每天写5个大字，5天能写多少个大字？

29．星期天小红和她的4个好朋友去公园玩，公园的门票是每张5元，她们带20元买票够吗？

参考答案：

题号

1

2

3

4

5

答案

C

C

C

A

B

1．C

【解析】略

2．C

【分析】6＋6＋6表示的是3个6相加，结合乘法的意义，即可作出判断。

【详解】6＋6＋6表示的是3个6相加，写成乘法的算式可以是6×3，或3×6。

A．6×3可以表示6＋6＋6，不符合题意；

B．3×6可以表示6＋6＋6，不符合题意；

C．6＋3不可以表示6＋6＋6，符合题意。

故答案为：C

【点睛】解答本题的关键是正确理解乘法的意义。

3．C

【分析】每位同学画3面小旗子，求5位同学一共画了几面，就是求5个3的和是多少，可以用乘法列式计算。

【详解】3×5＝15（面）

即，美术小组的5位同学画小旗子，每人画3面，一共画了15面。

故答案为：C

4．A

【分析】可逐项分析，写出每个口诀代表的算式，根据算式的具体情况做选择。

【详解】A．5×5＝25；

B．2×3＝6，3×2＝6；

C．3×4＝12，4×3＝12；

故答案为：A

5．B

【详解】略

6．4×6＝2