2023-2024年小学数学二年级上册知识梳理巩固提升第2讲 平行四边形的初.pdfVIP

第2讲平行四边形的初步认识

知识点一：四边形、五边形、六边形的初步认识

认识多边形的方法：一个多边形是由几条边围成的，这个多边形就是几边形。

知识点二：认识平行四边形

认识平行四边形：像这样的四边形是平行四边形。

知识点三：有趣的七巧板

1.在实践活动中加深对四边形、五边形、六边形的认识，进一步感知平面图形的

特征。

2.通过拼一拼活动体会平面图形间的联系，发展空间观念。

考点一：多边形和平行四边形的认识

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【例】在点子图上画出一个平行四边形．

【分析】根据有两组对边分别平行的四边形是平行四边形，在点子图中画出即可．

【解答】解：画图如下：

【点评】本题考查了学生根据平行四边形的定义在点子图上画图的能力．

1．伸缩门是运用了平行四边形的易变形特性．

【分析】由平行四边形的特性可知，平行四边形具有不稳定性，所以容易变形，伸缩门

的运用了平行四边形易变形的特性．

【解答】解：伸缩门做成平行四边形的形状，是利用平行四边形的易变形的特性．

故答案为：易变形．

【点评】此题主要考查了平行四边形的特性是容易变形．

2．下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能变成平行四边形？

【分析】根据平行四边形的特征，平行四边形的对边平行且相等，据此在梯形的上底截

取与下底相等的线段然后连接即可，据此解答。

【解答】解：

（答案不唯一）。

【点评】此题考查的目的是理解掌握平行四边形的特征。

3．画一画：在图中画一个同样的平行四边形．

【分析】先数出平行四边形的底是几个格，高是几个格，据此画出．

【解答】解：平行四边形的底是3个格，高是2个格，画图如下：

【点评】本题主要考查平行四边形的画法，注意找出平行四边形的底和高即可画出．

考点二：图形的拼组

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【例】如图，拼一个大正方形需要块正方形磁片，块磁片最多可以拼几个这样的大正

方形？

【分析】根据拼一个大正方形需要4块正方形磁片，用总个数除以一个大正方形个数即

可求解。

3649

【解答】解：÷＝（个）

369

答：块磁片最多可以拼个这样的大正方形。

【点评】本题主要考查了图形的拼组，解题的关键是明确4块正方形磁片拼成一个大正

方形。

1．数一数。

少了13块。

5132233

【分析】每行共有行缺砖头，空缺部分第行缺块，第行缺块，第行缺块，

4352

第行缺块，第行缺块；根据加法的意义，即可列式解答。

【解答】解：根据图示，

3+2+3+3+2＝13（块）

答：少了13块砖。

故答案为：13。

【点评】本题侧重考查图形的拼组，关键是找到砖的排列规律。

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．（）在图形①的一边添上一个三角形，使它与原图形组成一个新的梯形。

2

（）在图形②的一边添上一个三角形，使它与原图形组成一个平行四边形。

【分析】根据梯形的特征和平行四边形的特征作图即可。

12

【解答】解：（）（）如图：

（画法不唯一）

【点评】本题主要考查图形的划分，关键利用梯形和平行四边形的特征做题。

3．如图是用一副三角尺拼成的角，分别写出拼成的角的度数。

【分析】根据三角板中的各个角的度数，把图中两个角的度数相加即可。

【解答】解：如图：

90+45135

°°＝°

60+45105

°°＝°

【点评】本题主要考查了学生用三角板上的角拼