初三化学第一章.pptVIP

初三化学第一章;观察化学实验的一般方法(或步骤)：

1.观察对比：

实验前物质

实验后物质

2.实验过程中：是否有发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀、发出声音等现象。

3.分析现象产生的原因，得出结论。(或分析实验失败的原因);;一、对蜡烛及其燃烧的探究;探究步骤;问题与分析：蜡烛去哪里了？是消失了,还是变成了其他物质？若变成其他物质,是什么物质？

;;二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

探究准备：阅读有关资料，了解呼吸的作用。

提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?

进行猜想：根据已有知识或从资料查找到的知识猜想

A.两者的二氧化碳含量不同

B.两者的氧气含量不同

C.两者的水蒸气含量不同

D.······;1.二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊；

2.氧气可使带有火星的木条复燃；

3.二氧化碳可使燃着的木条熄灭。;现象;现象;现象;学后应知;动手动脑学化学;1.用于检验二氧化碳气体的物质是()。

A.水B.白酒C.食盐水D.澄清石灰水

2.能使带火星的木条复燃的气体是()。

A.空气B.二氧化碳C.氧气D.水蒸气

3.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是()。

A.氧气B.二氧化碳C.水D.二氧化碳和水;4.将燃着的木条分别放入

下列甲、乙两个集气瓶中，出

现的现象是()。

A.甲中燃着的木条熄灭，乙中变旺

B.甲中燃着的木条变旺，乙中熄灭

C.甲、乙中燃着的木条都变旺

D.甲、乙中燃着的木条都熄灭;5.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。;(1)贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，观察到蜡烛浮在水面上。

这一操作不能证明的是()。

A.蜡烛质软

B.蜡烛可以燃烧

C.石蜡难溶于水

D.石蜡的密度比水小;(2)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中，不合适的是()。

A.反复实验，并观察是否有相同现象

B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C.认为该现象与本次实验目的无关，不予理睬

D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因;(3)三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

提出问题：导管里一定有可燃性气体，气体成分会是什么呢?

猜想：贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳气体(煤气的主要成分，可燃)。

芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。

婷婷认为：可能以上两种情况都有。;实验方案：换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。

现象与结论：通过实验，证明婷婷的猜想正确，她们观察到的实验现象是__________________________

________，由此还能得出结论：蜡烛火焰的______部分燃烧最充分，火焰温度最高。