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2024年第二学期九年级物理教学计划

一、教学目标

1.知识与技能

a.了解电流和电压的基本概念，能够利用欧姆定律计算电

流、电压、电阻之间的关系；

b.掌握电路中串联、并联电阻的计算方法；

c.理解电能、电功、功率的概念及其计算方法；

d.理解电磁感应原理，能够计算导体在磁场中感应电动势；

e.了解家用电器的基本原理和使用安全知识。

2.过程与方法

a.培养学生动手实践能力和实验观察能力；

b.引导学生进行合作学习，培养团队意识和合作意识；

c.鼓励学生进行探究学习，培养学生独立思考和解决问题的

能力；

d.通过多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

二、教学内容和安排

1.电流和电压（2周）

a.电流的概念和单位

b.电阻的定义和计算方法

c.欧姆定律和电路图的解读

d.电源的类型和特点

e.电流、电压和电阻的实验测量

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2.串联电路和并联电路（2周）

a.串联电路和并联电路的定义

b.串联电路和并联电路的特性和计算方法

c.串并联电阻的实验测量

d.解决实际问题的串并联电路设计

3.电能、电功和功率（2周）

a.电能和电功的概念和单位

b.电功率的基本定义和计算方法

c.家庭电路的电能计费方法

d.不同电器的功率和用电安全知识

4.电磁感应（2周）

a.磁感线和磁力线的概念和表示方法

b.直导线在磁场中感应电动势的计算方法

c.电磁感应实验的设计与实施

d.电动机和发电机的基本原理和应用

三、教学方法和手段

1.讲授法：通过教师讲解、演示和解释，向学生传授物理知

识和技能；

2.实验法：通过设计和实施实验，让学生亲自动手操作、观

察和记录数据，培养实验观察能力和实验分析能力；

3.讨论法：引导学生结合实际情况，进行小组讨论和交流，

促进学生思维碰撞和集体智慧；

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4.探究法：鼓励学生进行课外探究，通过实际问题和实践活

动，培养学生思考和解决问题的能力；

5.多媒体教学：运用多媒体技术，结合图片、动画和视频等

资料，直观展示物理现象和原理，提高学生的学习兴趣和理解能

力。

四、教学评估

1.日常评价：通过课堂作业、小组讨论、实验报告等形式，

对学生的学习情况进行评估；

2.期中考试：对学生对于基本概念、运算方法和实验操作的

掌握程度进行考核；

3.期末考试：对学生的整体学习情况进行综合评估，考查学

生对于知识的理解和应用能力；

4.行为评价：对学生的实验操作能力、合作学习和探究学习

能力进行评估；

5.学习反馈：及时与学生、家长沟通，提供学习建议和指

导，帮助学生主动参与学习，提高学习效果。

五、教学资源

1.教材资源：选用符合教学大纲和学生实际情况的物理教材

作为主要教学资源；

2.实验设备：准备适量的实验设备和材料，保证学生的实验

操作和观察；

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3.多媒体资料：找寻合适的多媒体资料，如学习软件、录像

等，辅助教学。

六、教学安排

时间教学内容教学方法和手段教学评估

第1周电流和电压讲授法、实验法日常评价

第2周电流和电压讨论法、多媒体教学日常评价

第3周串联电路和并联电路讲授法、实验法日常评

价

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