6.25 沙漏 （教学课件）-三年级科学上册（青岛版）.pptx

25沙漏青岛版三年级上册第六单元第二十五课

目录01学习目标020304活动准备情境导入探究新知0506全课小结课后拓展

学习目标

学习目标科学观念目标：了解沙漏的结构与功能；知道沙漏是一种计时工具；知道使用工具可以更加精确、便利和快捷。科学思维目标：了解工具是一种物化的技术；了解沙漏在日常生活中的应用；意识到有些技术产品会逐渐被新科技所替代。探究实践目标：在教师的引导下，能使用简单材料和工具制作沙漏，使沙漏实现预期的计时时长功能。态度责任目标：乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成沙漏的制作；乐于合作，愿意倾听他人意见。

活动准备

活动准备沙漏沙漏

问题与猜测

问题与猜测沙漏有什么作用？

问题与猜测为什么这个沙漏刚好3分钟漏完呢？

探究与实践

探究新知活动一：认识沙漏。

探究新知沙漏一般由沙流池、沙、细孔三部分组成。

探究与实践沙漏也叫沙钟，是一种测量时间的工具。

探究与实践活动二：制作沙漏。

探究与实践制作材料：

探究与实践制作步骤：分别在两个瓶盖的中心各钻一个能让细沙均匀流过的小孔。

探究与实践制作步骤：把甲瓶装满沙后盖上盖，把甲瓶倒放在乙瓶上，使两个瓶盖的小孔相对，细沙可以流到乙瓶中去。

探究与实践制作步骤：看着表，每隔1分钟轻轻摇动乙瓶，使沙子平铺在瓶内，用笔在瓶外划个记号，标上“1”；用同样的方法分别划上“2、3、4……”等时间记号。用胶带将甲乙两瓶的瓶口处连接起来。

探究与实践

探究与实践活动三：改进沙漏，让自己的沙漏计时1分钟。

探究与实践改变沙漏出沙口径大小。换颗粒大的沙子。

探究与实践

探究与实践一分钟可以做二十道口算题，背五首古诗，一分钟还可以自己叠好被子或者穿好衣服。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一分钟虽然很短，但是浪费掉了就再也找不回来了。从今天开始，同学们要珍惜时间，努力学习，加油！

拓展与创新

拓展与创新活动一：做个创意沙漏。

拓展与创新

05全课小结

课堂小结知道不同材料的导热性是不一样的。一般情况下，金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱。课堂小结一

你学会了吗我会填1.沙漏也叫（），是一种（）工具。2.沙漏一般由（）、（）、（）三部分组成。3.制作沙漏时用到的工具有（）、（）、（）等。制作完成后的沙漏，要（）才能计时。锥子铅笔沙直尺细孔沙钟时间沙流池反复测试

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